益智玩具既能幫助孩子打發時間，還能有助智力開發，但總買玩具其實是一筆不小的開支，而且有的玩具孩子只是玩個新鮮，很快就會失去興趣，這其實是一種極大的浪費。我們可以利用生活中的一些日常用品，改造成益智玩具，而且讓孩子自己參與制作，還能提高他的興趣和動手能力，一舉多得。
媽媽的話：一次，我去幼兒園開家長會，發現窗臺上擺放的全都是老師教孩子們製作的玩具，材料很簡單，但都非常有趣。我很受啓發，決定回家後試着做一做。第一次，我用小盒子做成了一串小火車，拿來和孩子玩，孩子非常高興。這讓我很受鼓舞。後來越做越覺得有趣，還讓孩子跟着我一起做。我發現，其實生活中可以用來做玩具的東西真是多得數不清。孩子用自己參與制作的玩具來玩遊戲，興趣非常高，我也很有成就感，所以我打算一直做下去。
1.風車轉轉
用一張方形的硬紙，兩次對角折，折成三角形，沿摺痕剪一下（不要剪到底）。用一根竹籤，在紙的中間穿過去，再把每個三角形的一個角依次穿上，就做好了一個小風車。孩子可以拿着風車跑起來，讓風車隨風而轉。
2.紙盤臉譜
在一次性紙盤上剪切、畫畫，也可以把撕壞的書頁上的小動物剪下來，貼在紙盤上。在紙盤的兩側分別扎一個孔，穿上線，做成各種各樣的臉譜，進行故事表演。
3.襪子小人
將不穿的襪子，塞進一些棉花，紮緊口，畫上娃娃臉。可做幾個不同的表情，如歡樂的、悲傷的、生氣的、難受的，讓孩子用不同的娃娃臉來表達自己的心情，進行親子交流。
4.大鼓和沙錘
用過的奶粉筒封好口能當大鼓敲，易拉罐裏裝些小豆子可當沙錘搖。你和孩子就可以一起表演打擊樂了。
5.雞蛋燈籠
打雞蛋時，只弄開雞蛋殼的兩頭，保留雞蛋的整體形狀，洗淨晾乾後讓孩子畫畫。多做幾個串在一起，可以做成漂亮的雞蛋燈籠，掛在屋子裏做裝飾。
6.紅綠燈
把硬紙板剪成圓形，貼上紅色和綠色的紙，做成紅綠燈，玩過馬路的遊戲，學習交通規則。比如，孩子模仿開車在走，當媽媽出示“紅燈”時，孩子趕快停下來；當出示“綠燈”時，繼續往前走。
7.月餅盒對對看
在月餅盒的每個格子裏放上字、圖、顏色等卡片，盒子上貼上相應的卡片，玩對對看的遊戲。
媽媽的經驗
1.事先要知道孩子喜歡什麼，這樣做玩具的時候會更有針對性。比如小火車、電話機等，都是孩子比較喜歡的。
2.製作的過程，要讓孩子參與進來，這會讓孩子很有成就感。
3.使用這些玩具的時候，啓發孩子去大膽想象，鼓勵他隨時講出自己的想法。這樣可以拓寬孩子思考的領域，讓他充分地發揮想象。
4.和別的媽媽交流。因爲每個媽媽的創意可能都不一樣，這樣大家可以相互學習和借鑑。
