專家指出，“親子交流”看似只是簡單平常的幾句話，卻對孩子的成長有着重要的影響。
另類有益的“親子交流”“今天在幼兒園吃什麼了，有沒有吃飽？”“跑步時老師有沒有幫你脫外套？”“老師今天教什麼了，有沒有叫你回答問題？”“今天有沒有小朋友欺負你呀！”“把今天教的兒歌背給媽媽聽聽！”……每天下午接孩子離園時，家長們關切的問題總是一個接一個，恨不得讓孩子把一天的生活細節都描述一遍，有人稱其爲“親子交流”。
專家指出，“親子交流”看似只是簡單平常的幾句話，卻對孩子的成長有着重要的影響。
資深幼兒教師介紹，很多家長都願意利用接孩子離園的這段時間和孩子交流，這樣既能瞭解孩子在園的情況，又增加了雙方的溝通，更重要的是提高了孩子的表達能力。
這種做法非常好，但需要注意的是，家長應該提高自己的提問水平，多用啓發式提問，與孩子進行更廣泛的交流。
現在的很多家長往往更關心孩子在幼兒園“吃什麼了，玩什麼了”，這些需要關心，但不是最主要的，家長可以多從孩子的感受、關心他人、獲取新知識等方面進行問話，如：“你今天在幼兒園高興嗎？”“講一個你今天覺得特別好玩的事兒。”“今天你們班陽陽來了嗎，他的感冒好了嗎？”“你教媽媽折小紙船，好不好？”“你今天幫老師整理圖書、收拾玩具了嗎？等。
同時，提問要具體，要找孩子感興趣的話題，慢慢地，孩子會喜歡和家長交流在園生活。
回到家後，也可以再給孩子一次表現的機會，請孩子跟家裏人講一講，孩子又會得到一次鍛鍊。
漸漸地，孩子的表達能力將會得到顯著提高。
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