人們習慣以“沒教養”批評一些人的不良表現，但究竟什麼是“教養”？教養如同風一樣，存在於無形，須從個人的言行察覺、推測及判斷，不斷的省思與探討。既然教養如風，又該如何讓孩子成爲“有教養”的人呢？
品格就如同一個人的氣質、風格，是終其一生可帶着走的財富，甚至在未來，決定競爭力高低的不是學業成績，而是品格力。
對幼兒而言，主要學習對象是父母，所以，更需要父母處處以身作則，讓孩子看着父母的言行，透過模仿，進而學習良好的行爲。教育之道無他，唯愛與榜樣而已，除了樹立好的榜樣讓孩子學習，父母更不忘用愛溫潤孩子的心靈，使榜樣產生影響的力量，這份能量將陪着孩子成長，更可在日後拓展至他人身上，因爲在關愛中成長的孩子，能看見自己，懂得愛自己，未來也纔有能力愛別人。
品格就如同一個人的氣質、風格，是終其一生可帶着走的財富，甚至在未來，決定競爭力高低的不是學業成績，而是品格力。從小要教孩子以下5件事，讓他能在面對日後的競爭，以這些特質脫穎而出，好行爲成就出好的習慣，好習慣形成好性格，好性格創造出好命運。
1.分享
西諺“Sharing is Caring”，意即“與他人分享就是在關心照顧別人”。因此，從小就應該讓孩子養成分享的美德，未來這將是一種社交技能。當孩子開始進入幼兒園後，所處的環境是全部小朋友共有的，不像在家中甚麼東西都是自己的。在空間和玩具有限的狀況下，倘若孩子不願意分享，那麼，他在團體生活中必定不受人歡迎，自己也不覺快樂。懂得分享之人，不僅能成爲一個受歡迎的人，更可擁有快樂的生活！
2.禮貌
禮貌是發自內心對待他人的友善態度，必須自小培養，才能養成對於人和物的基本尊重，懂得尊重的孩子，才能尊重他人與環境，並有所包容。禮貌所涵蓋的層面非常廣泛，如與人見面打招呼、在公共場合說話輕聲細語、常說“請、謝謝、對不起”等，都是具體表現。父母要做孩子的好榜樣，多說好話、行爲要得體，讓孩子在潛移默化中成爲一個有禮貌的人。禮貌成爲這孩子所具有的美德，他能以禮待人，相對也能獲得他人的尊重。
3.責任感
美國第28任總統威爾遜曾說過，“責任感與機遇成正比”。的確，具有責任感的孩子，將比別人多一份機會。責任感是孩子對自我內在的要求，一個有責任感的孩子懂得自律，知道什麼時間應做什麼事。每一年都會帶着大班學生去畢業旅行，雖然只是兩天一夜，但在過程中，孩子沒有父母陪伴，他們要自己換衣服、洗澡，遇到困難也要努力想辦法解決，這就是培養孩子的責任感，讓他們從小就懂得爲自己負責。一個從小就懂得負責任的孩子，未來也必定是個有責任感的人，因爲那就是他的做事風格。
4.誠實
誠實是美德，一般人認爲孩子不說謊、不偷竊、不作弊即是誠實的表現。然而，誠實更深遠的涵意即是坦然面對錯誤，並且勇於承擔。孩子犯錯沒有關係，重要的是，他能否誠實面對，並解決問題。孩子若開始習慣說謊、逃避事實，久而久之，即陷入不誠實的惡性循環中，因爲一個謊需要用更多的謊言圓謊。當孩子犯錯，應該靜心問他“爲何要這樣做”，並讓其瞭解這麼做爲何不對，怎樣做纔是正確，而不是讓他擔心被責罵而寧願說謊。當孩子能勇於面對錯誤，自然能養成誠實的品格。
5.注重細節
一個人是否可取得卓越成就，取決於他能不能將那些再平凡不過的小事做好。當孩子能把不起眼的小事做到完美，表示他有細膩的心思，懂得注重細節，那麼，當他處理大事也無需擔心，因爲不怕因忽略小事而導致嚴重失敗。郭臺銘經常把“魔鬼藏在細節裏”掛在嘴邊，就知注重細節非常重要。每當孩子完成一件事後，父母不忘提醒他回頭再看看，想一想哪裏還有可以再加強之處，培養孩子注重細節的習慣，避免不經意的閃失而誤事！
