家長都有一個誤解，就是新生兒佔據了我們全部身心和時間，作爲母親，一切都應該奉獻給孩子。但即使是三個月以內的新生兒，也會有母親可以喘息的時機。
孩子在小牀上睡着以後，把小嬰兒放進小牀，媽媽搬一把椅子，坐在房間門口最遠的一角，留一隻眼角看着孩子，給自己端一杯熱牛奶，短暫性的逃離只有孩子的世界。
等孩子4-6個月以後，孩子白天小睡後，媽媽還是坐到房間最遠的角落，這樣給媽媽一種意念暗示：“這段時間內，你只需要留一點心給孩子，大部分時間，是留給我自己的。孩子需要休息，我也需要。”
如果孩子醒來，試着不要那麼及時響應，給孩子留出自我安慰、自我嘗試入睡的機會。如果孩子一醒，在牀邊守着的你就立刻要抱抱、拍拍，孩子永遠學不會自我入睡，在睡眠這件事上會越來越依賴媽媽。
看，孩子4-6個月時，就有鍛鍊獨立性的好機會了。
然後是陪玩。這點特別關鍵，老園長細細的講給我聽。
孩子很小就可以獨立玩耍了，只是父母誤以爲自己的孩子“不行”，盲目干擾了孩子的獨立性。
園長說，他用過的方法是，把握小寶寶寶貴的專注瞬間，即使是隻有那麼幾分鐘，或者十幾分鍾。
當孩子沉浸於玩耍、撫摸和觀察時，靜靜的閉嘴，然後悄悄退到房間的另一個角落去，能退多遠就退多遠，讓孩子知道你就在這個房間，然而你不會在他玩耍的視線範圍內出現。
這一點小細節特別重要。很多家長喜歡就坐在孩子的身邊，孩子一看見家長其實是容易分神的，有什麼玩的不順利，立刻就向家長申訴。如果一個孩子的眼裏只有玩具，專注力是很容易保持住的。
所以，孩子玩玩具時，請你退出他的“領地”。
有的堅硬一點的父親覺得，爲了鍛鍊孩子的獨立性，就得留孩子一個人在房間。這其實是不必要的。家長只需要靜靜坐在一個角落，不去打擾孩子就好，這樣對孩子安全感也特別有幫助。因爲我們鍛鍊的是孩子的獨立性，並不是讓孩子孤獨（Independent play doesn't necessarily mean your child should be alone）
不過，家長需要慢慢來，慢慢來，像一隻不急不緩的蝸牛一樣慢慢來。孩子究竟能自己玩多久，最大的決定因素仍然是孩子的年齡。
園長跟我分享了一下他大致觀察到的時間：一個1歲的孩子大概能自己玩5-8分鐘，2歲半的孩子大概可以自己玩15分鐘以上了。
不論多大的孩子，都可以感受到你的支持和鼓勵，所以請對孩子鼓勵爲主：“你獨立的玩了很久，真的很棒，下次你會做的更好！”
別總想着指導孩子，否則就別怪孩子總是黏你
園長說，現在有一個特別不好的現象，就是家長總是試圖去“教”孩子、去“告訴”孩子。
園長隨手翻出一本“很權威”的學前教育指導書，給我找到了某一頁，書中隨處可見“告訴”的字眼。我們見到下面這張圖，都心有靈犀的笑了：結論難道不是孩子自己觀察得來的嗎？你都“告訴”孩子了，還讓孩子做什麼實驗？
中國家長實在是太愛多話了，隨處可見家長是怎麼打斷孩子思路，妄圖指導孩子的。
上次我在小區裏，見到一位“急於早教”的母親，告訴他正在玩車的孩子：“傻孩子，那是個小汽車，你不能把它當成電話去打，你應該把輪子放在地上推。”
孩子一下子就沒了興致，怏怏的停止了假想遊戲。
那位小男孩接下來的遊戲中，遇到困難總是求助於媽媽的指導，離了媽媽就不知道怎麼玩了。他媽媽解釋說：“我的兒子很黏人。”我心想，恐怕是你的養育方式自食其果吧。
園長對此有一個絕妙的比喻。園長對我說，都說要給孩子留白的時間，那你知道孩子玩耍中的“留白”，英文怎麼翻譯嗎？
我說：不知道。
園長告訴我：英語裏的“填充留白”，就是“填空”的意思，也就是Fill in the blank.。
想想多麼有趣，一個句子裏的所有詞彙都滿了，只有尚未被填滿的那一橫槓 “___”是最具有想象力的。
I am a ______ child. 這會是個什麼樣的孩子呢？ 唯有橫線的空白最具未知魅力！
如果家長總是帶着標準答案去幹擾孩子游戲，那就會把孩子那點留白的靈氣破壞了，但是留白是最具有潛能，也是孩子們最享受遐思的地方。
給孩子提供開放式玩具
開放式玩具(open-ended toys) ，是美國特別火的一個詞彙。意思是材料本身不能有很明確的指向性，必須有開放式的、無規則的玩法。包括積木、瓶瓶罐罐、生活用品等等。
這種玩具不光可以刺激孩子的幻想能力，更有意義的是，孩子玩它的時候會更專注，時間更長。
我找了一些youtube上的玩具，大體上是這樣的。
最不應該玩的，則是那些聲光電的電動玩具，因爲他們往往只有一種結局，就是動動手指，按下按鈕，出來某種結局了。
親子之愛是世界上最矛盾的一種情感，我們生下孩子，是爲了孩子能有一天開心的離開我們。
讓孩子獨立過他們自己的人生，而獨立性培養，從出生的第一天就開始了。獨立的孩子更有主見，更不依賴父母，也更有安全感。
請按照以上幾種方法培養孩子，受益的不光是孩子，更是我們自己。當媽媽能從育兒的瑣事中抽離出來，自己也會有得以放鬆的空間。
