讓寶寶學會控制大小便，看似一件小事，但每個孩子的發育進度並不相同，父母如果操之過急，會給孩子心理和生理的正常成熟帶來不利因素，影響訓練成功。
讓寶寶學會控制大小便，看似一件小事，但每個孩子的發育進度並不相同，父母如果操之過急，會給孩子心理和生理的正常成熟帶來不利因素，影響訓練成功。
研究發現，許多在18個月以前便開始接受訓練的寶寶，直到4足歲後才學會自己大小便；相反，那些在2足歲開始訓練的，到3足歲時幾乎都能自己上衛生間了。
那麼，年輕父母如何選擇最佳時機呢？首先，要確認孩子已處在所謂的“膀胱準備”階段，也就是說，一次排出的尿量比較多，尿後可保持尿布數小時不溼。另外，以下這些跡象(一般出現在18個月～2歲半的孩子中)也提示孩子已能接受訓練：
·已能行走，並樂意坐下(具備坐便器的基礎)；
·能將自己的褲子拉上和拉下；
·能模仿父母的動作；
·顯出對控制大小便的興趣，例如會跟隨父母進入衛生間等；
·對自己在尿布裏解尿屙屎有所表示；
·會將東西放回原處(顯示能教會孩子大小便到應該去的“去處”)；
·會說“不”，顯現獨立意識。
有下述情況者，訓練不宜開始：孩子生病；發生遷居等重大生活事件。此外，父母也不要迫於外界壓力而強制孩子接受訓練，如果父母對孩子未能擺脫尿布感到焦慮的話，這種情緒也會影響孩子，有時還會引起括約肌功能失調以及便祕而妨礙訓練正常進行。如果孩子不配合，必須要等待數月後才作再一次試驗。
訓練應先從大便開始，可配合使用下列技巧：
·將適用於孩子個體的拉屎坐椅(座上開圓孔，下置容器)或便器放在兒童活動地點附近，告訴孩子什麼時候使用它，或當着孩子的面將尿布上的屎抖入便器，以便讓孩子明白它的用途，避免以後屙屎時糞便涌入便器而使孩子產生異樣感覺而不知所措；
·開始幾天讓孩子不脫褲子坐在上面，當孩子習慣後，再試着抽去尿布；
·根據觀察到的跡象提醒孩子是否有便意，例如孩子臉部顯出怪相或擺出大便的姿勢等；
·不要故意將尿溼的尿布讓孩子繼續兜着作爲對孩子的懲罰；
·待孩子一日內能數次使用便器時才取消尿布；
·當孩子對訓練已有準備時，可給孩子穿能自己隨意脫下拉上的褲子；
·睡前和醒後應即提醒孩子上廁所；
·睡眠時大小便控制的訓練可以晚一年開始，當然也可以同期進行。
在本世紀初，美國人曾對孩子大小便的控制採取放任不管態度，但後來發現這不利於孩子在集體中生活，所以從二三十年代開始，美國人開始注重了這方面的訓練。孩子從不會到學會控制大小便正是他們性格與才能充分發揮、獨立意識逐漸覺醒的階段，他們與父母之間容易發生“控制與被控制的鬥爭”，也即父母意願與孩子意願的較量，專家們主張父母應採取“順應孩子的方法”教會他們控制大小便，不要違背孩子的意願，以便讓孩子的心理行爲能健康發展。
