1、交談
交談，不是說話，也不是演講。這是一項非常重要的社會技能，融合了互動、肢體語言、理解別人、說服和溝通等很多技巧。而這個技能往往從學校是學不到的，需要家長幫助孩子從生活和社會實踐中獲得。
查爾斯王子在2013年就對英國學校不教孩子“生活技能”的問題發表了演講，其中就包括“眼神接觸的交談”。
當時有個案例中的女孩，Tameima Khano，24歲，正在一家大型玩具零售公司工作。她告訴查爾斯“我剛來這的時候，基本不會跟人交談，很不自信，好在現在好多了。”
方法建議：
常常在家裏和孩子交談，不僅僅是說話。要鼓勵孩子表達自己的思想，理解別人的想法，並在自己覺得有理的情況下嘗試說服別人。
在各種場合，讓孩子們和成年人交談。例如餐館，點餐部分自己和服務員交流，用餐過程中的需求自己直接和服務員溝通；再例如，公共場合涉及到孩子自己的事情儘量讓孩子自己開口表達和溝通。
大點的孩子，學習交談的最好方式是學習交易和經商。例如鼓勵孩子獨自賣檸檬汁、賀卡等小銷售活動，在活動中處理和客戶的交談和互動，會讓孩子的交談能力大大提升。
2、處理變化世界上的事情總是不斷變化，會出錯，會被打亂。能應對和處理變化，不僅僅是未來生存的競爭優勢，且因爲這個能力本身對孩子未來的生活幫助也非常巨大。
小孩子應對變化的能力天生是比較差的，例如丟失心愛的玩具，大吵大鬧的情況不少見吧。
所以這個能力只能在生活中反覆面對，反覆學習和反覆調整。甚至對大人來說，也是一生需要學習的技能。
我家有個案例讓我深深意識到這個能力的重要性：
平時蠻蠻是個急性子，應對能力不夠從容。
但是去年的鋼琴比賽大烏龍，乖爸記錯時間，等老師電話說沒見蠻蠻預賽時一切都晚了。全家都很沮喪，練習了挺久的曲子。
我忍不住責怪了乖爸。蠻蠻開口了：“生活中以後還會有這樣的事，沒關係，還會有別的曲子和演奏！”
當時我真的愣了！全家最後決定在家錄像留下這首曲子，圓滿解決了這個遺憾。
之後我發現一些小的挫折蠻蠻反應要沉穩多了。
方法建議：
不要爲孩子未雨綢繆提前安排圓滿，有意識創造一些無傷大雅的小變故小挫折讓孩子體驗；
放手讓孩子面對生活中的變故，不要時刻母雞護小雞狀，同時觀察和引導孩子的應對態度和方法；
引導孩子多接受改變，例如嘗試新的運動、交新的朋友、去新的城市旅遊生活。。。從性格上避免做抵制和恐懼變化的人；
家長自己遇到生活中的變化，在孩子面前要控制好情緒，表現冷靜、就事論事、分析和解決問題爲重點。牢記你就是孩子學習處理變化的樣板。
3、做決定、獨立我們總是很羨慕那些生活中“有主見”和“獨立”的人，這種人通常比較自信，比較有解決問題的能力。
常常讓孩子嘗試自己做決定，不管結果如何都是有益的。孩子需要有獨自做決定的反覆體驗，纔會成長爲有主見獨立性強的人。
當他們做出正確的決定，他們能獲得決策後的巨大滿足和好處。當他們做出錯誤的決定，他們可能會吃苦，但可以從中學習經驗，並在未來做出更好的決定。
方法建議：
根據孩子的年齡，在生活中儘量創造機會讓孩子自行做決定，小到襪子衣服、玩具，大到運動、朋友甚至專業。你可以提出自己的意見，對於小的孩子，更可以協助他們，但要尊重他們的決定。
不要馬上幫你的孩子解決問題，讓他們嘗試各種解決方案。
鼓勵孩子自己完成一些事情，在完成的過程中犯錯誤，讓他們有一堆的成功經驗以建立起自信，也讓他們自己解決失敗的問題。
一旦他們學會獨立，他們就可以自己管理自己，他們就會明白不需要老師、家長或者老闆來告訴自己該怎麼做。
4、實踐自己種植食物現代社會實物豐富、獲取方便，走進超市，成品應有盡有。然而從自然科學的角度，孩子在生活中必然會有食物是哪裏來的疑問。
讓孩子接觸和學習園藝知識，實踐親手種植某種或多種食物，會是一個偉大的瞭解食物來源的方式。這就是爲啥國外那麼多童書會涉及到園藝內容。
沒有大的院子，也完全能從陽臺上的小花盆開始。從在室內環境下播種培育，到時機成熟移植到戶外，關注陽光、澆水。。。整個過程讓孩子完成，你可以給予小小幫助和指導，相信我，結果將會非常令人興奮。
方法建議：
乖媽建議可以從盆栽小番茄入手，在美國特別多小孩子把它當做“我種植的第一種食物”。
我家剛搬進來的時候，隔壁的美國媽媽就給蠻蠻送過一株小番茄（上圖是網絡圖借鑑，我家的那顆木有拍照）。
因爲小番茄的種植要求不高，成果快，且照料過程中常需要搭建圓形撐架，很適合種植食物的完整實踐體驗。
5、準備一頓飯國內孩子大多數被家長照顧得衣來伸手飯來張口，殊不知烹飪技能，是人生一大不可缺的生活技巧，尤其是離家之後。
這絕不是“浪費寶貴的學習時間，做孩子還不應該做的事”。除了將來能照顧自己填飽肚子外，更重要的是烹飪還能教會孩子用心飲食。學會區分食材是否天然、新鮮、加工與否、食物烹飪不同方式的區別。。。對將來孩子養成對健康飲食的重視，提升生活品質都十分有作用。
方法建議：
小的孩子，可以在廚房幫忙洗菜洗水果摘豆角之類；
簡單的煎蛋煎培根、煮麪條、蒸飯熱菜，甚至番茄炒蛋、炒青菜。。。都是小學高年級以後的孩子就可以開始掌握的技能。
有些孩子甚至還能從媽媽那學點烘焙手藝（國外更常見）。
6、時間管理是的，時間管理並不只是我們大人才學習的技能。相反，時間管理對小孩子更爲重要。
首先，這一代的孩子比上一代更忙。
其次，對成年人來說，容易理解“如果把事情拖到最後一分鐘做，則可能會不夠時間”，而小孩子沒有這樣的遠見，且小孩子的天性，是把喜歡的事情先做，不喜歡的事情會拖到最後一分鐘。
最後，當孩子從小養成良好的時間管理技能，對其變成大孩子後將面對的繁忙初高中生活會有非常好的幫助。要知道，輔助一個青春期的孩子從0開始學習時間管理技能，你的良好建議很容易被視爲“嘮叨”。這是某育兒專家在13歲女兒身上實踐的教訓。
方法建議：
幫助孩子學習時間管理的最基本方法，是定日程安排計劃，尤其是放學後的時間。
對需要做的事情列一個清單，運動時間、作業時間、零食時間、閱讀時間、洗澡時間。。。你可以協助孩子估算每一項需要多少時間，記錄下來。你還可以幫助孩子把有趣的任務安排到比較靠結束的時候，以便給孩子完成枯燥任務的動力。
清單的形式可以藉助任何孩子願意使用的工具，如表格、家中備忘板、時鐘圖表等。
讓孩子從小學習理財，在當今社會顯得越來越重要。
孩子掌握這個技能的來源通常有三個：聽到看到的案例、自己的個人經驗和家長的指導。
作爲父母，教孩子學習理財成爲當代家長的責任之一。
劍橋大學的一項研究顯示：孩子在3歲，就可以理解諸如存錢和花費的金融概念了，在7歲就可以形成金融習慣。
3-5歲：理解要得到一個東西必須等的概念。
6-10歲：學會選擇性花費，理解錢不能重複花費，必須學會取捨。
11-13歲：理解收益的概念，例如利息、複利。學着把短期存儲轉爲長期存儲。
14-18歲：參與家裏的一些消費、投資討論，例如國外高中生把大學學費的準備作爲很重要的一項財務參與活動。
方法建議：
家長可以儘早讓孩子接觸金錢概念。例如給孩子幾元錢去選擇買什麼樣的酸奶等。
零花錢是最常見的引導孩子學習理財的方式。零花錢可以讓孩子管理自己的金錢，爲自己想要的東西儲蓄和花費，並進一步學習規劃自己的支出、比較價格和節省金錢。
平時不要害怕對孩子坦白“很抱歉，現在我們還負擔不起”，對孩子解釋家庭財務狀況，讓孩子明白金錢是什麼，有什麼作用。
說這是一個技能，我嚴重同意，因爲它對孩子未來的生活態度，生活品質和幸福度，都太重要了。
家長的生活態度對孩子影響很大。如果整天處理忙碌和抱怨的狀態，你的孩子也會受你影響，覺得生活索然無味。
大道理不說了，就舉我媽的例子：
我媽是當地有名的持家能手，家裏每天一塵不染，牀單沒有一絲皺褶；
小時候家裏的被套和窗簾，點綴滿我媽自己做的蝴蝶結；
傢俱的擺放一段時間就要琢磨重新折騰一次；
陽臺上擺滿了各種花草，還吃過自家葡萄，現在美國院子裏的有幾顆果樹和梔子花都是我媽去年來旅遊時種下的；
經常變着花樣琢磨美食，超級鼓勵我玩烘焙，對我做的麪包一次能吃4個！
對了，小時候有個雜誌是我媽必定的：《大衆電影》！那時候我桌子的玻璃下面，定期更換好萊塢明星和國內女明星的照片。至今我記憶猶新的是詹妮弗.康奈利18歲的青春照，我媽說她們很美。。。
方法建議：
最重要的還是那句話，無論生活怎麼操蛋，家長在孩子面前首先要有“生活多美好”的態度和決心；
現在的經濟條件多好啊，週末全家來場家庭電影，假期外出旅遊，平時參加畫展、書展、各種博覽會。。。開闊孩子的眼界，瞭解世界上有藝術、美食、美景。。。那麼多有趣的事情。
幫孩子尋找激情和尋找願景，找到熱愛的東西或事情，並鼓勵他們進行嘗試。
