大腦左半球主管數學、語言、邏輯、分析、寫字等能力，右半球則主管想象、顏色、音樂、節奏等。兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸於“右腦世界”之中。直到3歲左右，幼兒纔開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象爲主，仍然是以右腦爲中心。等到小學時期，就開始以左腦爲中心來學習文字和數
大腦左半球主管數學、語言、邏輯、分析、寫字等能力，右半球則主管想象、顏色、音樂、節奏等。兩歲之前，嬰幼兒只是利用映象來理解事物，沉浸於“右腦世界”之中。直到3歲左右，幼兒纔開始能夠自由言語，不過還是以直觀映象爲主，仍然是以右腦爲中心。等到小學時期，就開始以左腦爲中心來學習文字和數位。此時腦的活動從右腦轉向左腦。
如果在孩子上學之前，右腦未能充分開發，那麼以後再想對右腦進行開發可就難了。所以說學前期是開發孩子右腦的黃金時期，得隨時給寶寶的右腦“充充電”，千萬可別錯過!
下面的測驗題，可以幫助您檢查寶寶右腦的發展情況，以便您做到心中有數。
1。孩子能記住初次見面人的長相嗎?
2。孩子喜歡木頭、石頭等自然材料做成的物品嗎?
3。孩子肚子不餓時不吃飯嗎?
4。孩子受到訓斥不愛生氣，改正很快嗎?
5。孩子喜愛收集塑料玩具模型和其他小玩具嗎?
6。孩子對電視或小人書中的人物記得清楚嗎?
7。孩子看到大人做體育活動時總想模仿嗎?
8。孩子願和別人一起用餐嗎?
9。孩子說話時總藉助姿勢(包括手勢、表情、身體動作)來說明問題嗎?
10。孩子對新玩具或遊戲很快就感興趣嗎?
11。孩子走路時，喜歡右顧右盼，觀察周圍景物和人嗎?
以上問題，回答“是”或“否”分別記“1”分或“0”分。
若得分在3分以下，則需對孩子施行右腦活化法;若得分在4～6分之間者，則表示右腦狀況一般，需進一步訓練;若得分在7分以上者，則爲右腦狀況良好。
