剛出生的寶寶就能夠有初級的模仿能力，寶寶模仿是爲寶寶日後的說話、做事在打基礎。寶寶通過模仿大人或者周圍的事物，來增強對事物的瞭解。培養寶寶的模仿能力非常重要。
孩子模仿能力差的原因是什麼
1、小兒很喜歡模仿。剛出生的寶寶，就能模仿7-8個月的嬰兒，已經會模仿簡單的發聲和動作，例如聽到小貓叫，他也會學着“喵喵”;看見電視中有人拍手，他也會拍拍小手。2歲左右的小兒就能模仿較複雜的動作，如看到爸爸掃地，他也會拿起掃帚掃一掃;看到媽媽給他洗澡，他也想給玩具小貓、小狗洗個澡。3-4歲的小兒，由於活動範圍大了，眼界擴展了，模仿的內容就更豐富了，如在街上看見商店裏賣東西，小兒也會以遊戲方式賣糖果等等。
2、爲什麼小兒更喜歡模仿爸爸、媽媽呢?因爲爸爸、媽媽是他最親近的人，小兒無選擇地喜歡他們的言行;又因爲小兒和爸爸、媽媽接觸最密切，也更有利於模仿。
3、常言說;“身教勝於言教。”爸爸、媽媽的一舉一動、一言一行都是孩子的榜樣、嬰幼兒辨別是非的能力差，知識又很淺薄，對成年人的模仿是無選擇的，因而父母的言行和榜樣的作用，便顯揮更重要了。》》》》》閱讀全文
孩子模仿能力強 更聰明嗎?
1、不知不覺孩子在學會模仿
也許父母平時都沒有過於關注孩子的一舉一動，有一天即突然發現孩子在模仿自己，看着孩子那可愛的樣子，父母忍不住開懷大笑。其實，父母是孩子的啓蒙老師，他們很多東西都是通過模仿父母才學會的，父母平時可以儘可能地給孩子模仿自己的機會，並有意識都會孩子模仿，拿小鏡子要孩子對着鏡子笑，做鬼臉等。孩子會玩得不亦樂乎，當看到鏡子裏的自己，孩子的好奇心也會猛增，他們急於知道爲什麼有一個一樣的自己，自己笑，鏡子裏的人也笑，自己伸舌頭，鏡子裏的自己也伸舌頭。通過這些模仿動作，可促進孩子的思維開發，提高孩子思考問題的能力，有助於大腦智力發育。
2、模仿其實就是學習和適應
孩子從來沒有用過筷子，但當他們經常看到父母在使用筷子時，他們模仿着像父母一樣拿起筷子，然的多次練習孩子也就會了。很少有家庭要單獨教會孩子用筷子的吧!都是孩子看着大人怎麼用就學會了。而外國人就算教他們很長一段時間他們也學不會呢!可見模仿是一種多麼實用的學習方法。
3、有助於孩子理解他們的情感
神經生理學者驚訝地發現，人類模仿他們的表現獲得快樂或悲傷時，大腦中的鏡像神經元素會變得很活躍，從而出現鏡像。也就是說人們在模仿他人的時候，也能像他人一樣感受到快樂或是悲傷。爲什麼古人有“感同身受”的形容詞呢!這大概就和模仿他人的表情和言語，孩子會變得善解人意的原因。》》》》》閱讀全文
如何鍛鍊寶寶的模仿能力
1、寶寶6個月的模仿能力
寶寶已經有意識的知道他可以對周圍的一些事情產生某些影響了。這時，他非常的熱衷模仿。
2、寶寶7個月的模仿能力
爸爸敲小鼓，寶寶也學着把兩隻小胳膊上下舞動，如果把小鼓拿給寶寶敲，寶寶也會非常開心地胡亂敲打小鼓。 如果媽媽把一塊頭巾圍在了頭上，寶寶也會隨手抓起一塊隨便什麼布，或許是寶寶自己的小衣服，也往自己的腦袋上放。 當大人們坐到一起說到高興處拍手大笑時，寶寶也會拍着小手“咯”“咯”地笑着，好像他聽懂了似的。 寶寶還會模仿聲音，如汽車的“嘟嘟”聲，可以用手指出聲音所在。 寶寶特別喜歡玩水，在水中，寶寶也學者媽媽給他洗澡的樣子，往自己臉上潑水。 寶寶還喜歡聽“嘩嘩”的翻書聲，會模仿大人用5個手指翻書。
3、寶寶8個月的模仿能力
這個月的寶寶不僅能變換音調，而且能模仿成人發出單音節詞，發出“媽媽”“爸爸”的音節。 當寶寶看到爸爸媽媽向客人揮手說再見時，寶寶雖然不會說“再見”這個詞，但寶寶會笑着也揮起自己的小手，嘴裏“咿咿呀呀”地叫着，似乎在向客人說“再見”。 媽媽或爸爸拿着有聲響的玩具搖晃給寶寶看，寶寶聽到聲音之後，如果媽媽或爸爸這時把玩具交到寶寶手裏，寶寶就會模仿着搖出響聲。 媽媽或爸爸教寶寶玩積木時，爸爸媽媽先拿一塊放在桌子上，再拿一塊疊上去，然後遞給寶寶一塊，讓寶寶模仿，用不了幾次，寶寶就會模仿着往上疊了。》》》》》閱讀全文
模仿對於孩子有什麼好處
當我們責無旁貸地成爲孩子的行爲榜樣之後，必須注意自己的言行，給孩子做好的示範，我們要在每一天的生活中，向他們展示：
1、富有同情心，懂得尊重他人
如果你的孩子天天聽到你種種的抱怨，那麼他怎麼能有一顆寬容平和的心呢?所以，即使我們受到了一些委屈或者埋怨，我們還是應該儘量體諒對方的想法和心態，想方設法改善關係，而不是整天怨天尤人。
2、珍惜時間和生命
如果你希望孩子成爲一個珍惜時間和生命的人，就至少不要讓他看到你整天埋在沙發裏，視線鎖定在電視或者電腦屏幕上。看看書，修剪一下花草，鑽研一下廚藝，或者免爲其難地學習一下水彩、鋼琴，對孩子來說，都有很好的示範作用。
3、言出必果
如果你想培養一個值得信賴的孩子，你必須首先成爲值得信賴的家長，不要輕易地做出許諾，而話一旦出口，就不要考慮收回。如果你確實因爲不可抗力而失信，一定要讓孩子知道你充足的理由，並且向孩子道歉。
4、做些有意義的事情，讓自己有價值
讓孩子知道，他的一舉一動都可能改變別人的感受和生活，甚至有朝一日改變世界。所以，可以有意識地帶他做一些有意義的事情，比如在小區裏做些義務清潔工作，在公園裏發放愛護環境的傳單等等。
5、快樂每一天
今天的孩子成長在一個物質極爲豐富的世界裏，所以他們可能從小會形成“物質帶來滿足”的狀態裏。爲了儘早降低物慾的侵襲，應該讓孩子知道很多快樂是玩具、飲料、金錢所帶不來的，比如在他生日的時候，不要送他貴重禮物，而是精心準備一次野餐，讓他感受到精神上的滿足和幸福。
模仿不僅是孩子學習的一個重要方法，也是孩子能夠正常與他人溝通和交流的體現,畢竟孩子模仿時需要很多的觀察和實踐。家長在幫助孩子提高模仿能力的同時，一定要注意自己語言的準確性和動作的準確性，爲孩子做一個健康積極的榜樣。
小孩子模仿能力強 家長要注意哪些行爲被孩子模仿?
1、自己勤儉，對孩子卻大手大腳
【害處】有的家長省吃儉用，對孩子卻出手大方，以爲這樣是愛孩子，可除了讓孩子學會奢侈、不懂回報和付出、沒有良好的理財意識，反倒不能讓孩子明白一些他該學會的品質，如節約、有計劃的支出等。
【改變方法】愛孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會孩子理財，懂得感恩和回報、明白節儉的道理，纔是給孩子最好的。
2、沒有禮貌
【害處】家長平時“出口成髒”，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子自然會有樣學樣，在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行爲的一部分，成爲一個沒有禮貌的人。以後無論是在人際關係上，還是在學業、事業上，沒有禮貌都將成爲孩子的絆腳石。
【改變方法】審視自身的行爲，爭取做一個講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個部分。
3、帶着寶寶一起看成人劇
【害處】有些家長喜歡帶着孩子一起看電視，因爲這樣既能照顧孩子還能自己娛樂，兩不耽誤。但是很多電視節目並不適合孩子觀看，容易讓還在產生錯誤的認知，而且長期看電視多孩子的視力發育非常有害。
【改變方法】給孩子看的電視節目一定是要適合孩子的發展階段的、內容健康的，而且小孩子看電視的時間也要嚴格規定。最好用玩遊戲等來取代看電視。》》》》》閱讀全文
