中班科學蠟不喝水教案

活動目標： 1、萌發孩子積極參與探索活動的興趣。(重點)2、引導幼兒瞭解蠟不吸水的特性比較發現經特殊加工後紙杯功用。(難點)3、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。4、能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。

活動準備： 1、三個大水盆裝滿水，紙、筆若干。每組一個一次性紙杯裝上水。2、幼兒每人事先摺好一個小船。

活動過程： (一)玩紙船。“請小朋友看看教室裏有什麼?”(水盆，水盆裏有水)“你們想玩嗎?想想你要怎麼玩。”幼兒討論後自由選擇地方玩。提問：A你是怎麼玩紙船的?B你的紙船怎麼了?C你發現了什麼?小結：蠟不喝水，蠟塗在紙上就好像給紙穿上了一件雨衣，可以保護紙的。(二)摺紙杯。教師出示一個紙折的杯子，讓幼兒觀察。提問：A你覺得這個紙杯能裝水嗎?B你有什麼辦法可以讓紙杯不漏水。幼兒自由討論後進行操作。小結：蠟塗的厚薄均勻與否會影響效果，塗的厚均勻的不會漏水反之就要漏水。(三)發現紙杯的祕密。教師出示另一種一次性紙杯，讓幼兒比較發現他們的不同，然後揭曉紙杯的祕密。

(四)延伸。生活中這樣的現象還有很多，請小朋友回去再找找，我們下次再來做實驗。