1、會用折、剪、貼等多種方法做帽子和裙子，能表現出新疆帽和新疆裙的特點。
2、能協調的搭配色彩。
1、幼兒對新疆維吾爾族、藏族已有粗淺的認識。
2、白紙、彩色臘光紙、彩筆、剪刀、糨糊、錄音帶等。
3、事先做好的範例各一。
1、教師頭戴新疆帽扮買買提，穿着xx裙扮小卓瑪。
分別出示新疆帽和xx裙，引導幼兒觀察他們的形狀、圖案及色彩運用的特點。
2、教師介紹材料並和幼兒一起討論應如何讓製作，用什麼材料做。
白紙用於摺疊帽子和裙子，彩色紙和筆用於裝飾帽子和裙子，儘量反映民族服裝的特點。
3、幼兒製作。
教師播放典型的維吾爾族和藏族音樂，並注意對個別幼兒進行輔導。
4、體驗成功。
整理桌面、地面後，讓幼兒穿戴自己的作品，分別扮成買買提與小卓瑪，在音樂的伴奏下跳這兩個民族的舞蹈。
