1、學唱歌曲，感受歌曲的抒情性質，注意休止符的停頓。
2、通過歌曲，瞭解與中秋節有關的風俗。
活動重難點：活動重點：能表現歌曲的抒情性。
活動難點：演唱時注意歌曲中的停頓
活動準備：音樂《爺爺爲我打月餅》、課件與圖片（見加密狗）
活動過程：一、引入活動
（一）複習部分
複習歌曲《大中國》，讓幼兒有精神地唱出聲勢。
（二）、 討論：中秋節
1、提問：小朋友，你們知道什麼時候吃月餅嗎？（中秋節）
2、提問：那你們知道中秋節除了要吃月餅外，還有什麼和其他節日不一樣的地方呢？
小結：中秋節，全家聚在一起吃月餅賞月。
3、教師播放課件【視頻欣賞一】，讓幼兒瞭解有關中秋節的習俗
二、 學習歌曲《爺爺爲我打月餅》
（一）、教師彈琴，幼兒欣賞。
1、關鍵提問：這首歌曲的名字叫《爺爺爲我打月餅》，你們聽完有什麼感覺？是歡快的還是抒情的？
小結：這首歌曲舒緩優美，歌詞充滿對爺爺的愛，是非常抒情的歌曲。
2、提問：歌曲裏你聽到了什麼？
教師總結歌詞
（二）、學唱歌曲
1、教師彈歌曲旋律部分，幼兒跟隨拍旋律節奏
1）有節奏的拍腿
2）有節奏地拍手
2、幼兒跟隨鋼琴有節奏地邊拍手邊念歌詞
3、演唱歌曲
重點指導：注意休止符停頓部分，用舒緩的聲音演唱
1）集體演唱
2）個別幼兒演唱
三、延伸活動
1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月，瞭解中秋節的來歷。
2、播放課件【視頻欣賞二】，瞭解月餅的製作過程。
