小班健康小河馬的大口罩教案

1、瞭解故事的基本情節，能說出感冒的一些症狀。

2、瞭解感冒給身體帶來的不適，學會預防感冒的方法。

3、增強團隊意識和良好地對待輸嬴的心態，提高合作意識。

4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

5、瞭解預防疾病的方法。

重點：瞭解故事的基本情節，能說出感冒的一些症狀

難點：知道預防感冒的方法

1、小河馬、大熊醫生、小兔、小鹿、小羊、一個小松鼠圖片。

2、故事掛圖《小河馬的大口罩》、自制小書；音樂磁帶：《健康快樂動起來》。

（一）導入。

出示口罩，引起幼兒興趣。

提問：這是什麼啊？它可以用來幹什麼用呢？你見過誰戴過口罩嗎？（幼兒自由回答）

（二）展開。

1、今天呀，小河馬也用到了大口罩，我們來猜猜它要用大口罩做什麼呢 ？（幼兒猜猜、想想、說說）

2、分段欣賞故事掛圖，理解故事內容。

（1）欣賞課件第一段，說說小河馬怎麼了？

小河馬得了什麼病？醫生給它戴什麼了？

小河馬戴口罩發生了什麼事？（幼兒猜測）

（2）欣賞掛圖第二段，猜猜“口罩不見了”又會發生什麼事情？

小河馬的口罩怎麼了？怎麼會不見的？

想想誰會撿到小河馬的大口罩？他們又會用口罩做什麼事呢？

幼兒猜想，教師出示相關小動物的圖片。

（3）幼兒閱讀自制小書，猜測故事可能會發生的事情。

（4）欣賞掛圖，說說“口罩不見了”後發生的事情。

第二天，這些小動物都感冒了，是怎麼回事呢？

3、說說怎樣預防感冒、治療感冒。

（1）請幼兒做醫生，幫感冒的小動物治病。

教師：如果你是醫生，你會怎樣給小動物們治療感冒呢？

（2）幼兒幫助小動物，一起預防感冒。

指導語：小動物們說感冒了很不舒服，鼻子塞得緊緊的，呼吸都困難，真是不想感冒啊！請我們小朋友一起來想辦法，幫助小動物，告訴他們可以怎樣來預防感冒，讓小河馬的感冒不會傳染給他們？

4、引導幼兒交流秋季還有哪些多發病，說說預防疾病的方法。

（三）結束。

5、播放音樂《健康快樂動起來》，教師帶領幼兒做健身操，增強體質“趕走”感冒。

活動延伸：

幼兒獨立閱讀幼兒用書第2冊第8—9頁中故事。