孩子的語言能力不是天生的，是可以在後天培養的，那麼，家長應該如何從小開發幼兒的語言能力呢？一起來了解下吧！
孩子的語言能力不是天生的，是可以在後天培養的，那麼，家長應該如何從小開發幼兒的語言能力呢？一起來了解下吧！
如何開發幼兒的語言能力
一、保持幼兒對語言的好奇
語言智能高的人有一個突出特徵：對語言的好奇心，他們喜歡語言，表現出極好的語感和對語言的鑑賞力。而事實上，出生幾個月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當親人對他說話時，會以微笑、手腳活動等作出積極的反應。語言智能高的幼兒表現出對話音、節奏、語調反應靈敏;愛塗鴉;喜歡聽、讀、說故事;說話清晰有條理。父母若對這些語言智能品質給予關注和引導，便能使幼兒保持對語言的好奇和敏感。
二、語言智能開發越早越好
一個出生時只會啼哭的新生兒，爲什麼在短短的兩三年內學會了母語，掌握了結構如此複雜而嚴密的語言?可見語言作爲一種智力與潛能。越早開發越好。胎教工作者甚至主張在懷孕5個月聽覺出現時就與胎兒說話，呼喚他的名字。而早期教育工作者則建議從嬰兒出生第一天起，就將語言交流融合於生活照料中，這有極重要的潛在作用，3-5個月嬰兒“交談”時讓他作出口部及出聲反應。8-9個月開始伊呀學語時，要作出積極的反應，用語言說出他的需要。1歲時，要不斷鼓勵他說出單詞、電報式語詞，並逐漸要求說出單詞句、雙詞句直到完整語句。嬰兒期是口語發展的關鍵期，從單詞句(15-20月)到雙詞句(18-24個月)到簡單句及語法掌握(2-3歲)的語言發展過程，一刻也離不開成人的引導，因爲在沒有語聲的環境裏絕不可能發展語言智能。
寶寶語言智能的提升有5個關鍵時期
第一個關鍵期：0-6個月
這個時期的寶寶雖然還不會講話，但是可以在大腦中存儲一些詞彙信息。再加上語言和情感密切相關，因此父母在這個期間應該加強與寶寶的感情聯繫，不要覺得孩子不會說話，就不去和孩子講話。比如父母應該在給寶寶換尿布、餵奶時，對寶寶說“媽媽給寶寶換尿布”“寶寶餓了，該吃奶了”。這樣不僅能爲孩子提供準確的語言信息，還能促進孩子交流的慾望。
第二個關鍵期：1歲左右
這個時期的孩子已經有了語言表達的需求，父母應該告訴寶寶，和別人談話時，應該注意對方的眼睛和嘴巴。談話時目光的交流不僅是對他人的尊重，更能讓孩子學會正確的發音。如果孩子有的地方沒說清楚，父母應該用正確的語言重複孩子的話，這樣即便孩子當時還不會說，也會把正確的語言存在腦海裏，同時父母可以爲這個時期的寶寶朗讀一些兒童讀物。
第三個關鍵期：2-3歲
這個時期的孩子可以回答和提問一些問題，父母要注意應該開始使用規範的語言和孩子交流，不要使用童語，比如“吃飯飯”“睡覺覺”。父母也要鼓勵寶寶多去和同齡的小朋友去玩耍，讓孩子在和他人正常的交往中學習運用語言。父母在這個時期對孩子說話更不能太大、太傷人，否則孩子會有語言障礙的可能。
第四個關鍵期：4歲左右
這個時期的孩子會對文字產生極大的興趣，而單純的學認字，孩子會覺得乏味吃力。家長可以教孩子學一些對他們有意義的字，比如可以將要學的文字和日常口頭表達的語言聯繫起來。也可讓讓孩子看圖文故事是，多留意下面文字的形狀。
第五個關鍵期：6-7歲
這個時期的孩子處於寫作的最佳時期，家長應該鼓勵孩子隨時用筆記錄自己自己的一些想法。對於孩子寫得是否正確，是否寫得工整不必過於計較。現在是互聯網時代，家長也可以讓孩子使用電腦進行一些寫作，錯過這個時期，孩子也就錯了寫作練習的最佳時期。
