1、適當爲孩子確立規矩
家長要根據孩子的年齡特點，適時爲孩子確立規矩。無規矩不成方圓。孩子二至三歲時，家長就應該給他立下規矩，諸如玩完玩具必須放回原處，否則就沒玩具。大一點兒的孩子給他制訂每天大致的作息時間，明確勞逸和做事的要求，讓他意識到每一種事物都有其自身的規律、秩序和準則，這是不以人的意志爲轉移的，不可肆意違背。
2、教育要得法
家長要依據孩子的實際採用適當的方法，培養良好的習慣，要注意講求方法和實效。當孩子出現不良行爲時，家長可採取轉移目標，讓孩子選擇、給孩子一個臺階下等方法。
3、統一要求，形成合力
培養孩子的良好習慣特別需要家長在教育要求上一致。調查表明，家長撫養孩子的方式主要有三種——“權威型”、“民主型”、“放任型”。研究的結果非常令人吃驚，在“權威型”的家裏，家長要爲孩子制定一些規則，孩子可以選擇的很少，而且必須遵守家規。
4、把愛和嚴結合起來
培養孩子良好的習慣，還需要家長具有一定的意志力。立下規矩後就要督促孩子堅持去做，經過一段時間的訓練形成一個好的習慣。
1、有利的環境
必須給孩子提供養成好習慣的適當環境，儘量避免任何破壞這種好的環境的行爲。家長要努力營造和諧、安定的家庭環境。軟件方面，要不斷提高家長自身的文化修養和內涵，克服不良的生活習俗，創造寬鬆、民主、對話、交流、溝通的人文環境，喜愛探討、鑽研的學習情趣，和睦的親子關係等。硬件方面，居室燈光的設計、字畫的張貼、書籍的購買、衛生的打掃、物品的擺放等要體現的和諧、舒適，讓家成爲親子雙方共同感到舒心和溫暖的港灣。
2、耐心的引導
望子成龍的心情人人都有，但操之過急往往達不到預期的效果。我們不能要求孩子馬上養成許多好習慣，必須有耐心，慢慢地引導孩子。
3、及時的稱讚
發現孩子無意中有良好的行爲表現時，家長應立即給予稱讚，以示鼓勵，強化孩子的這種行爲。
4、良好的示範
家長的一舉一動都逃不過孩子的眼睛，必須以身作則，時時刻刻給孩子起到良好的示範作用。
5、堅決的態度
在孩子面前，家長必須有主見，做每一件事都要態度堅決。家長自己拿不定主意，孩子就會受到影響。
6、默契的合作
成人之間態度的不一致極大地阻礙着孩子良好習慣的培養。即使成人有不同意見，也要在孩子不在場的時候討論，大家在商談中尋求一個共同的解決辦法。
1、多實踐
現在大部分都是獨生子女，6位家長圍着一個孩子，包辦代替的現象非常嚴重，使孩子養成嬌慣、膽小、專橫的壞習慣，建議家長放手讓孩子去做力所能及的事情，家長可以在旁邊給予引導和適時的幫助，讓孩子在實踐中養成講衛生的好習慣。
2、理性教育
遇到孩子做錯事情，要根據孩子理解水平給予講解並告知應該如何去做，要多用肯定的口吻，比如“應該怎樣……”“要怎樣……”多用這樣的口吻引導幼兒，少用否定的口吻，比如“不準……”“不允許……”，遇事要多強調，正面引導，這樣才能給予孩子正確的概念，如果需要示範，請家長一定要放下面子跟孩子一起來做。
3、適當的表揚和鼓勵
3歲以下的孩子要鼓勵每一個小的閃光點，3歲以上的孩子特別希望家長給予好的評價，這時家長要表揚幼兒克服困難做到的事情、進步的事情，不要亂給孩子戴高帽，給孩子錯誤的引導。
4、言傳身教
要求孩子做到的，首先家長要做到。
5、要常堅持
培養幼兒養成良好衛生習慣，需要家長長期的教導，孩子的遺忘規律是先快後慢，學習21次才能記住，希望家長在培養過程中要有耐心。
6、要與幼兒園配合一致
每個幼兒園培養的方法都是不一樣的，希望家長能與幼兒園老師常溝通，促進孩子良好習慣的養成。
