孩子並不認爲東西亂糟糟有什麼不妥。可是家長卻看到亂糟糟的東西心煩意亂。那麼，要改變這種狀況，家長該怎麼做呢？
方法來了：首先，我們給這個計劃起個名字，比如“物品歸位小計劃”。每次一提到這個名字，孩子就知道要幹什麼了。其次，先確定你的目標，需要結合孩子的年齡制定階段性目標，比如：3歲開始就可以引導孩子每天實施“物品歸位小計劃”。3歲的孩子還不能獨立將衣物清潔乾淨，能把自己的玩具歸位就已經非常不錯了。不要對孩子有過高的要求，
那麼接下來如何讓“物品歸位小計劃”順利的在家中實施起來並堅持下去呢？
第一步：劃分區域：設定公共區域，和屬於孩子的私人區域。私人區域雖然屬於個人支配，但是公共區域需要共同維護。出現在公共區域的私人物品歸所有人收拾。
第二步：制定規則：那麼這規則應該怎麼制定？也是有方法的。通過家庭會議（後續我會重點寫關於家庭會議的文章）的方式，請孩子加入制定規則的行列中，給予孩子話語權是最好的尊重。
第三步：放置“安全寄存箱”或“暫時保管箱”：髒衣服要放到髒衣籃，玩具玩完後要收拾到相應的櫃中，一旦每晚臨睡前出現在不該出現的地方，媽媽有權利將其放入“暫時保管箱”一週之後才能取出。當孩子的東西沒有的可以使用了，會來和媽媽商量，媽媽應該說：“對不起，我不知道你該怎麼辦，但我也必須要遵守規則。”
與看到自己亂扔東西相比，更容易看到別人造成的雜亂。大家都參與到制定規則和想解決方案中來，避免各種抱怨和指責。家庭環境是所有人的事情，不是全歸媽媽負責的。
好習慣不是一天養成的，在整個過程中，要注意合作和自願。各位家長，今晚就試試看吧。
