1、講究衛生父母要以身作則
父母必須做好表率。如果孩子周圍的成人不能自覺遵守衛生規則，那麼要糾正孩子的不衛生習慣就非常困難了。父母應向孩子示範如何保持乾淨整齊的儀容;梳洗打扮時允許孩子在一旁觀看，學習如何保持儀容的整潔
2、教導孩子養成梳洗的生活規律
自小教導孩子將洗臉、刷牙、洗澡等工作當成生活作息的必須部分，孩子自會養成習慣。如果允許孩子有時候不用洗澡，他會混淆，不確定該不該、需不需要洗，請他去洗澡時，他也比較可能不順從，有意見;使用生活作息表。生活作息表一目瞭然，有助於孩子規劃自己的每**作息。和孩子一起設計屬於他的生活作息表，內容包括他該有的衛生習慣和活動。
3、給孩子制定具體的衛生規則
和孩子共同制定具體的衛生規則，並向他講明這些規則的意義。甚至可以將這些規則以標語的形式張貼在牆上。例如：不撒飯粒，飯前洗手，飯後擦嘴，吃水果要洗淨等等。這樣可以時時提醒孩子遵守衛生規則。
4、堅持維持整潔工作的進行
孩子必須瞭解，有些要求是沒有商量餘地的。例如，如果家裏的規定是每天都要洗澡，不管孩子怎麼要求、怎麼吵鬧，都不可以讓步;或者可以和他談條件：“好，我知道你不想洗澡：可是你知道我們的約定，要等你洗完澡纔可以聽故事。你自己決定要怎麼做。”
5、檢查孩子是否完成整潔工作
如果孩子應該洗澡、洗頭或飯前洗手，注意他是認真去做了還是敷衍了事?要知道，孩子的頭髮溼了並不代表他一定洗了澡。萬一發現他做假或敷衍了事，罰他重洗一次，並取消他晚上的娛樂活動，例如：“你騙我說你洗好了，我很難過，今天晚上你不許玩象棋。現在再去洗一次-”讓洗澡成爲愉快的經驗。爲孩子準備方便及造型有趣的梳洗用具，例如泡沫沐浴乳、肥皂、梳子等等。
1、家庭和幼兒園都要合理地安排幼兒的生活，其中最重要的是合理地規定他們的睡眠和飲食時間，並加以嚴格執行。家長要讓孩子形成明確的時間觀念，什麼時候起牀，什麼時候睡覺，什麼時候吃飯，什麼時候做遊戲，什麼時候看電視，大體上都要有個規定，使孩子“有章可循”。這樣，孩子到了一定的時間就按要求去做相應的事情，久而久之，按時作息的習慣也就養成了。
2、家長也要爲幼兒創造良好的環境和有利的條件，家長自己的生活規律，是幼兒良好生活習慣形成的教育因素。有些家長對孩子管束很嚴，規定孩子每天晚上9點鐘睡覺，到時孩子必須躺在牀上。而家長自己呢?則繼續看電視，有時看到精彩處還大聲喝彩，狂笑不止。如此吵鬧的環境，怎麼能使孩子按時入睡呢?因此家長的行爲對幼兒的影響很大，很直接，要求孩子按時睡覺，不看電視，那麼家長自己必須先做到，身體力行。
3、講衛生也是良好生活習慣的一個重要方面。幼兒衛生習慣培養的主要內容有洗手、大小便、梳頭、穿衣等等。孩子有許多玩具、圖書，家長要指導他們看後放在固定的地點，不得隨便亂丟，不能把房間搞的一團糟。在飲食方面，要重視幼兒良好飲食習慣的培養。在這方面，家長要了解孩子身體發育所需各種營養，科學安排孩子的飲食。同時對孩子的飲食要有一定的規定和要求，教育孩子不挑食、偏食、不吃零食、防止暴飲暴食等。養成這些好的習慣，對他的一生的發展都是有益的。
1、遊戲是幼兒最好的活動，遊戲中幼兒處於積極主動狀態，常規教育寓於遊戲中能促進幼兒良好習慣的形成。例如，幼兒吃飯撒飯粒，不講衛生是普通現象，培養良好的進餐習慣單靠教師指導、講解是達不到理想效果的。
2、小班幼兒具體形象思維佔優勢，念兒歌、做動作是他們特別喜歡的，根據這一特點，可以採取幼兒易於接受的形式，例如，教幼兒正確盥洗方法時，可以教幼兒有關的兒歌、歌曲律動，在空閒時讓幼兒唱唱，模擬表演，例如在盥洗時讓幼兒邊念兒歌邊洗手：打開水管沖沖手，關上水管打肥皂，兩隻小手搓呀搓，搓出兩手肥皂泡，打開水管衝呀衝，小手衝的白生生，對着水池甩三下，安全衛生頂呱呱。邊學兒歌邊洗手，幼兒樂學易學易記，增加興趣。
3、爲了幼兒創造一個良好的進餐環境，可以通過故事教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進食，教師隨時巡視，發現幼兒吃完飯時可以小聲問幼兒是否添飯，並通過情景表演，教會幼兒細嚼慢嚥，不狼吞虎嚥，以提高幼兒的進餐質量。總之，培養幼兒良好的生活衛生習慣，重在堅持，在各方面不斷重複和練習。讓幼兒在輕鬆自由的環境中學會方法，並在教師日常的指導幫助下形成穩定的生活、衛生習慣。
