十個孩子九個磨？可能不是孩子的錯！第二天，歷史又一次重演，催促孩子並不能真正地解決孩子磨蹭的問題，往往是：越催孩子越磨蹭。
因爲催促暗示孩子：你可以再磨蹭一會兒。
因爲，習慣於被催促的孩子，心裏都會有這樣一個「三步曲」：
第一遍催促時
大多數孩子是不會在乎的，因爲他們知道媽媽反正還會再催。
第二遍催促時
孩子預感到媽媽可能會發火，於是抓緊最後的時間再玩一會兒。
第三遍催促時
孩子知道媽媽真的要發火了，再不行動可能會被懲罰，於是纔會開始行動。
催促孩子實際上是在告訴孩子：在我沒發火之前，你還有時間再磨蹭一會兒。
其實，與其催得心力交瘁，不如停下來好好想想，孩子磨蹭的原因。
以大人的標準要求孩子造成的磨蹭
家長覺得孩子做事跟不上自己要求的節奏，就給孩子貼上了“磨蹭”的標籤，卻沒有弄清楚：到底是孩子磨蹭，還是你覺得他磨蹭？
孩子的生活節奏、生理節奏本來就跟大人不一樣，他們吃飯比我們慢、洗漱比我們慢。
不是因爲故意磨蹭，而是他們的能力就僅此而已。
孩子有牴觸情緒造成的磨蹭
小君一到寫作業時，不是喝水、尿尿，就是想睡覺，能拖一秒是一秒……
因爲君君想：反正寫完了，爸爸媽媽也不讓我出去玩，沒準他們還會佈置新的作業，不如我就慢慢寫。
拖延有時是孩子獨立的宣言。有的孩子喜歡按照自己的方式來做事，故意不按父母吩咐的去做。
注意力不集中造成的磨蹭
靜靜吃飯時，只要聽到客廳外有任何動靜，就會放下飯碗去看個究竟；做作業時，一聽到電視聲，就會丟下作業，跑去看電視……
不是所有的磨蹭都是故意的，對於注意力不集中的孩子，如果家長不及時採取相應的措施，孩子的學習會更加拖拉，導致學習效率更差。
孩子沒有時間觀念造成的磨蹭
有研究表明，孩子對短時間的估計是不準確、多變且不穩定的，並且他們會常常利用磨蹭來表達對即將要做的事情的不滿或不感興趣。
比如，每次吃飯前要求孩子只能看5分鐘的動畫片，結果30分鐘過去了，孩子還繼續看着動畫片不肯吃飯……
家長的插手造成的磨蹭
豆子今年上一年級，上學來不及了，媽媽就幫他整理好書包；午休來不及了，媽媽幫忙盛好了飯，還順帶夾好了菜；寫作業來不及了，媽媽幫他做……
其實有些孩子磨蹭一部分是由家長的插手造成的，爸媽們總是因爲來不及，幫孩子做了很多本該他自己完成的事。
其實，插手了孩子的一切，只會讓孩子越來越依賴你，也就越來越磨蹭。
很多時候，家長不懂孩子拖延磨蹭的心理根源，採取錯誤方式引導甚至打擊孩子，這都會適得其反。
