我們的家長都熱衷於從多個方面來開發孩子未來可以走的方向，尤其是從成績上面來進行開發，但是成績並不是真正能夠決定孩子人生走向的一個存在。
真正決定一個人人生走向的往往是性格和胸襟，而不是學習成績。而現實生活中，那些性格好的孩子往往學習也好。因爲性格好的孩子情緒穩定，自控力強，積極樂觀，具有正面的自我認知，安全感和自信心強，更易被喚起內在的學習動力，體驗到學習的樂趣，戰勝學習中遇到的困難。
一、任何習慣和能力的培養都不是孤立的
很多父母認爲孩子只要學習好，其他方面都無所謂，於是不讓孩子做一點學習以外的事，結果往往事與願違。學習能力和習慣都是植根在良好的生活態度、意志品質、主動性、好奇心和獨立性等基礎上的，無視這些而單獨抓孩子成績往往無濟於事。
二、如何培養孩子良好的性格
1、要讓家庭充滿笑聲
學齡前兒童的神經系統還很脆弱，自我疏導和排泄心理壓力的機制尚未健全，特別需要感受到家庭的溫暖。在一個和睦的家庭裏，人們敬老愛幼，互相關心，互相愛護，這樣的家庭氣氛有利於孩子的心理健康發展。父母樂觀、鎮靜、愉快的情緒，對孩子可以產生巨大的感染力。家庭需要笑聲，學齡前兒童更需要笑聲。如果父母對子女的感情冷漠，家庭不和，家庭破裂，就會造成兒童感情上的需要得不到滿足，影響孩子的心理健康。
2、要正確對待孩子的過失與錯誤
孩子的年齡小，知識和經驗少，能力差，出現過失和錯誤是不足爲怪的。孩子可以在過失和錯誤中不斷吸取教訓，增長知識。幼兒園老師和家長在教育學齡前兒童的態度上，要心平氣和，儘量減少孩子的壓力。要循循善誘，講清道理，不要傷害孩子的自尊心，更不要動輒斥責和打罵兒童。在對待孩子的教育上，父母之間要配合默契，態度一致。不能一方嚴加管束，而另一方則袒護姑息。對孩子缺乏同情與諒解是不應該的行爲。那樣，會使孩子產生逆反心理，使錯誤的行爲得到強化。要敞開家庭的大門要讓學齡前兒童多與小朋友接觸。孩子們在一起玩耍，就是學習，就是交際，就是樂趣。要讓孩子多接觸大自然，開闊眼界。
培養孩子有一個好的性格並不是一件可以往後推的小事，而是從小就應引起父母高度重視。性格決定命運，一定要引起家長們的注意。
