孩子之間的競爭，歸根結底是家長綜合素質和付出心力的競爭；家長的教育思想和理念，直接影響着學生的成長。以下這些或許就是一個班級孩子之間成績差異的真正原因。
我見過很多家長，一方面想要孩子考得很好的成績，但是又沒有時間陪伴孩子，不能給孩子提供一個良好的學習環境。試問，這樣如何能培養出優秀孩子？
同在一個班級，老師教是一樣的教。如果你沒有盡到做家長的責任，不要向孩子提學習要求，更沒有資格責備他們。當你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發掘，然後心平氣和做該做的事。
如果希望孩子愛學習，那就先成爲讀書型的父母，從今天開始做起——和孩子一起，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢？
曾經有一個家長向我抱怨說：“孩子不愛學習，不喜歡讀書，每天放學回家，除了應付完成作業，就是看電視打遊戲。”我問他，“孩子在寫作業的時候，你在幹嘛？”他說：“我在看電視玩手機。”
我繼續問他：“你家裏有藏書嗎？你在家有讀書習慣嗎”？他回答道：“沒買過什麼書，也沒有時間看書。我給孩子買過幾本課外書，但是他不愛看，很讓人頭疼。”
我想和天下所有家長說一句話：
想要孩子成爲什麼樣的人，首先我們父母要做好表率作用！
你自己從來不讀書，如何指望孩子愛上閱讀？
值得父母注意的是：
一個孩子的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀。其實，無論是基礎知識，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外閱讀。
博爾赫斯說：天堂是一座藏書樓的樣子。蘇霍姆林斯基會說：一個不閱讀的孩子就是學習上的潛在差生。
清華附小校長竇桂梅曾在一段演講中說：語文你都不行，別的是學不通的。同樣指出了小學階段孩子閱讀的重要性。
閱讀如此重要，那麼應該給孩子讀一些什麼樣的書呢？文學、勵志、科普書籍都是有必要讀的。文學書籍幫助孩子提升寫作能力和文學素養，勵志書籍幫助孩子實現自我成長，科普類書籍培養孩子的思維能力，幫助孩子開闊視野，鍛鍊孩子自主學習能力。
