孩子的成績是家長和老師們最關注的問題，無論是在學校還是家裏，談及最多的，就是孩子的成績。
原標題：比起孩子的學習成績，你更應該關注孩子的學習習慣
孩子的成績是家長和老師們最關注的問題，無論是在學校還是家裏，談及最多的，就是孩子的成績。特別是當親戚鄰里間湊在一起，免不了的會提起孩子的成績。甚至我們也常開玩笑說，就算是在菜市場賣菜的大媽，只要她的孩子成績好，進了市重點或者省重點，和人說話時也渾身散着金光，特有氣場。
由此可見，孩子們擁有一個好成績，不僅能在學校收穫大部分人的矚目，在家裏也能爲父母爭光不少。而且在我多年從教的經歷中，還發現一個特別的現象，往往開家長會時，願意和老師及其他家長們交流的父母，孩子成績大多不錯。
談到這裏，希望大家能明白，教育需要家長、孩子和老師的共同參與。考試不重要，考試只是檢測孩子平時學習成果的一種手段，但考試成績很重要，它會影響孩子未來的走向。因此，教育孩子，免不了的首要任務就是提高孩子的學習成績，而當孩子出現以下情況時，父母們要及早防治，避免孩子的學習成績不理想。
1. 基礎薄弱的同學
表現：
小題、簡單題總是丟分。這類學生由於平時的學習中沒按老師的要求嚴格執行，比如該背的知識點沒記準，公式記得不牢靠，老師反覆強調的知識點還會錯，長此以往基礎就打不牢。
解決辦法：
課前養成預習的習慣，聽課時認真，筆記好好做，課後要把當堂知識點，公式定理、單詞語法等內容記牢，有問題及時找同學或老師解決，不要把問題遺留到下堂課或者以後去解決。
2. 慣性思維做題的同學
這樣的學生其實對考試題目很熟悉，所以往往在考試後經常說：“這題我做過！”然而還是錯了，因爲他們容易受自己慣性的干擾，思維比較侷限。通常他們以前碰到這道題時錯在了哪個點上，現在依然會錯在相同的點。因爲這類學生只記住了題目和答案，沒有把考點掌握。
解決辦法：
做題時先捋清考查的是什麼知識點，之後再思考題與題之間的聯繫、異同，最後提煉出自己的思路去解題。這樣經過深度思考後，就會加深一次印象，逐漸就能靈活運用知識點了。
3. 答題不規範的學生
這樣的學生其實成績都不錯，但就是不注意細節，而且通常理科比較好，文科較差。在做題或考試時往往會因爲答題語言不規範、書寫潦草、口語過多等情況而失分。
解決辦法：
首先是保證書寫清晰，其次要規範答題，在答題後不要隨意塗改，步驟分條分理寫清楚，公式定理準確，特別是物理數學等科目，很多步驟都有分值不能省，養成好的答題習慣。
4. 審題不仔細的學生
表現：
這類學生最大的共同點就是粗心，答題時經常風馬牛不相及，因爲他們連題意都沒審清楚，答題時自然也容易犯錯。通常情況下他們連題幹或文章都沒讀完就開始答題了，而最後得出的結果偏差也很大。
解決辦法:
先認真、仔細的把題讀完，特別是幾何題，題目反覆看幾遍，才能理解出題者考查的知識點。閱讀理解要通讀到文章最後一段，掌握整篇文章的主旨，做題時才能避免自己過失性丟分。
5. 沒有考試技巧同學
這樣的同學要麼是做不完試卷，要麼就是愛攻難題，導致後面在簡單的題上做得潦草。其實歸根結底，還是沒有考試技巧，做題時不慬先簡單後難，簡單的題沒拿穩，難題又攻不下。
解決辦法：
考試都是有套路可循的，拿到卷子先感受下試卷的難易程度，然後再根據試卷的難易程度先做簡單的，把能拿的分拿穩了再去攻克難題，合理安排時間。解題時注意“兩先兩後”的原則，先易後難，先熟後生，做題快審題慢，重視檢查環節。
考試一方面是考查孩子們對知識的掌握程度，一方面考查孩子的應試能力。前者是平時學習的結果，後者是孩子們仔細點就能多拿分。因此，希望家長孩子們都要引起重視，規範孩子的行爲習慣，取得好成績！
