這幾天，一本叫《三隻老虎戰小鴨》的經典繪本正在多個媽媽羣裏熱傳。這本經典繪本，臺灣汪培珽曾在《喂故事書長大的孩子》中大力推薦，沒想到引進大陸時，正巧趕上了真實版的霸凌事件上演......這幾天，一本叫《三隻老虎戰小鴨》的經典繪本正在多個媽媽羣裏熱傳。這本經典繪本，臺灣汪培珽曾在《喂故事書長大的孩子》中大力推薦，沒想到引進大陸時，正巧趕上了真實版的霸凌事件上演......
《三隻老虎戰小鴨》
[美]提姆·伊根 著 張弘 譯
灕江出版社 出品
《三隻老虎戰小鴨》，不是我們習慣認爲的小鴨戰老虎哦！
翻譯時我就在想，小鴨哪裏是老虎的對手啊，而書中“好吃餐廳”的這隻小鴨，居然能讓三隻老虎都奈何它不得，絕對有能耐！真得好好學學！
嗯，教孩子如何反抗霸凌，以弱勝強，選這個繪本故事果然合適。
大膽、機智和幽默，有時候就是化解危機最好的武器。這樣的訊息怎麼傳達給孩子呢？
當翻開這本《三隻老虎戰小鴨》時，天啊，這隻鴨子不要命了嗎？竟然敢跟大老虎嗆聲。
當餐廳裏的其他客人都嚇得突然變成了化石似的、動也不敢動時，小鴨子不僅不怕自己變成老虎的盤中餐，還說：“我們這裏沒有這種食物。你們沒看菜單嗎？”
哈哈哈哈哈，真希望我的人格里能有這隻小鴨子的大膽和機敏就好！還要遺傳給孩子哦！
上星期五晚上，好吃餐廳和往常一樣熱鬧，
客人們都在美美地享用他家的甜點。
這家餐廳的甜點名氣可大了，
老闆好吃先生本人，也是公認的本地最好的甜點師。
可是——糟糕，他有一隻瘋狂的小鴨子。
小鴨子挺招人愛。他就是有點和別人不一樣。
有時候，他故意把冰淇淋甩到地板上，
就是要看看它怎麼滑。
他最出名的動作就是一頭扎進紅紅的莓子餡餅裏；
或者呢，把草莓當球踢，一路踢過整間餐廳。
再回到上星期五晚上。
客人們正美美地吃着呢，突然，
大門開了，一陣寒風“嗚嗚”地捲了進來。
跟在風后面的，是三隻大老虎，好大的塊頭喲，
個個打扮得像有錢人，看起來還很餓的樣子。
他們仨在角落的一張桌子旁坐下。
拄手杖的老虎衝好吃先生說：
“我現在非常想吃一點特別的美味。
把大象肉片滾上面包屑，油裏炸一炸，大概能對我的胃口。唔，好想吃啊。”
大家都被這話嚇呆了，一動也不敢動。
但小鴨子說：“我們這兒不做這個。你們沒看菜單嗎？”
拄手杖的老虎氣得撲向小鴨子，
但小鴨子早有準備，他一腳踢起一隻杏仁蛋糕，
正中老虎的臉龐。
老虎一驚，跌回到椅子上。
嚇得整個餐廳裏呀，一點聲音也沒有了。
接着，穿金色揹帶裝的老虎開腔了，
他望着豬先生斯坦說：
“嘖嘖，我的味蕾需要嚐點更精細更誘人的美食。
我就想點烤乳豬，還要抹上剛剛好的一點點鹽。”
“我們這裏也不做這種奇怪的菜，”小鴨子說，
“要不你去別的餐廳試試。”
穿揹帶裝的老虎發出惡狠狠的咆哮，
向小鴨子撲過來。
小鴨子呢，不動聲色地抄起一盤焦糖小蛋糕，
扔向老虎腳下。
老虎一腳踩上去，“嘩啦”一聲滑倒在地。
最後，那隻最大的老虎站起來，嚷嚷開了：
“我考慮好了，我最想吃的就是抹了一層橘子醬的嫩煎鴨肉。”
話音剛落，三隻老虎發了瘋似的，
追着小鴨子滿屋子跑。
大夥兒都想幫小鴨子，於是你拿一個芝士蛋糕，我拿一個酸甜派，紛紛扔向老虎。
可惜他們都投不太準，扔得到處都是。
亂啦，亂啦！
突然間，虎老大一把抓到了小鴨子。
他倆眼對眼，直盯着對方。
旁邊的人也看呆了。
這一刻，好緊張。
從頭到尾，好吃先生都沒說一句話。
他看上去還和平常一樣沉得住氣。
可就在這時候，冷不丁，他抓起一個巧克力蛋奶酥，猛地扣在了虎老大的臉上。
誰也不敢相信，沒看錯吧！
虎老大爪子一鬆，
小鴨子飛快地一頭扎進大大的莓子餡餅裏。
而那三隻老虎呢，露出尖尖的大虎牙，
伸出尖尖的老虎爪。
他們看上去可惱火啦，怕是要使出狠招了吧！
“等一下！”虎老大突然說，
他舔舔爪子，清清喉嚨，
“毫無疑問，這絕對是我吃過的所有的蛋奶酥裏，最最好吃的一個。
真是太棒了！”
聽到這話，小鴨子從餡餅裏冒出頭來：
“對了，那你還該嚐嚐我們的檸檬味蛋白酥。”
接着，瘋狂的小鴨子哈哈大笑，
從餡餅裏一躥老高。
他在料理臺上兜兜轉，又唱又跳：
我喜歡蛋糕，我喜歡派。
我喜歡有兩個我那麼大的甜點。
這麼好玩的場面，誰都忍不住要笑。
嗯，其實三隻老虎並沒有哈哈大笑，
但他們好歹也翹起了嘴角。
大概，好吃餐廳妙不可言的美食甜點，
打動他們了吧。
三隻老虎你看看我，我看看你。
拄手杖的那隻老虎說：
“我和我的同伴，都想在你們簡單卻高貴的餐廳裏，享用這香濃美味的派。”
三隻老虎就這麼留了下來，
和大家一起吃吃喝喝，一起聊天。
他們說起話來文縐縐的，有點難懂。
不過他們看上去可親多了，
小鴨子還把他們逗得哈哈大笑。
想想剛纔，
這個夜晚總算又迴歸平靜和美好了。
不傷人是一種教養，
但不被別人傷害是一種氣場。
《三隻老虎戰小鴨》這本書是否好看，我和Jo爸發生了激烈的爭論。他說：“鴨子和老虎實力太懸殊了，這不是教孩子以卵擊石去送死嗎？！”
我說，“因爲對方太強大，被欺負了就要受着？”
他說：“應該去報警、找老師。”
“太天真了吧，你看看中關村二小。可能引起更猛烈的報復，老虎還可能被偏袒。”
“跟三隻老虎死磕，打不過怎麼辦？”
就像作家謝可慧所說，“不傷人是一種教養，但不被別人傷害是一種氣場。”鴨子雖然弱小，但是氣場上不輸。
對於咱們小寶寶，預防霸凌其實很難被一兩句話“教育”的。我們不妨通過生活、遊戲及共讀繪本去培養他們的自信。
當孩子進入故事情境中，他喜歡某個人物的想法做法，就會經常有思考，於是在思想與行爲中也會學習。這也是我最終決定推薦這本繪本的原因。
當老虎撲向鴨子，鴨子巧妙的用“蛋糕”等小工具還擊——遏制了對方的攻勢。
當老虎一起撲過來，老闆和其他顧客都出手解圍——多交朋友多重要。
當老虎嚐到的蛋糕的美味，小鴨子趕緊出來逗笑——化敵爲友。
幾乎所有的防霸凌手冊都會提到的幾條法則，被這個故事輕鬆的講出來。
當然，正像Jo爸會有以卵擊石的擔憂，閱讀繪本會有兩面性，因此需要大人共讀，引導孩子朝正面思考發展。
另一方面，Jo媽在此正好藉機囉嗦幾句，預防霸凌，我覺得父母怎麼示範也很重要。
有位媽媽曾和我說：同院有個孩子很討厭，2歲的女兒幾次被打哭，每次她讓女兒打回去，她都不敢，媽媽要被氣死了。強迫一個2歲的，性格溫和的小女孩出手還擊，一定違揹她的意願。可這時候大人在哪裏？爲什麼任由孩子幾次被打？
我也碰到過這樣的愛打人的孩子，差點被打到的瞬間，我一下子隔在他和Jo中間，大聲說：“你亂打人是不對的！”先憑氣勢嚇唬住他。
想不到的是，小Jo以後很少被搶玩具了，他會把玩具緊緊的摟在胸前，被纏得緊了，抱着就跑。我想，他能感受到媽媽在給他撐腰，大人的態度就是孩子自信的來源。
上幼兒園以後，我們倆還會“預演”學校的場景，我會扮演“惡霸”學生，搶他的玩具、搶着打滑梯，讓他想解決辦法。
在當下的教育背景下，校園霸凌只會越來越多，我不知道教孩子們這些方法是否能避免霸凌，只希望孩子們能更陽光自信、擅長溝通並且不懼怕解決問題。
