大學語文老師說，一朋友到她家做客，恰好那天她兒子帶女朋友回家。
朋友說一句：“這孩子跟他爸一樣，會挑!”，一句話把四個人全誇了。高情商的大神，就是這樣子的吧!
情商，是一種非智力因素，最明顯的就是表現在人際交往能力上。相對於基本恆定的智商而言，父母更希望培養出高情商的孩子。
因爲情商高的人，往往更懂得、更善於管理自己的情緒，生活和工作中左右逢源、人脈更好。這對於孩子來說，很多時候，高情商比高智商更加受用
一寶媽說：
我覺的我寶寶讓我驕傲。記得有一回我寶寶考了個很高的分數，但她在這期間從不主動問別人的成績，我問她爲啥。
“
她說：“我的成績這回很高，比大部分的同學都高，我要是主動問同學成績，同學要是沒考好會傷心的。但是要是那些以前嫌棄她成績低的同學問她考多少分，她會很驕傲的告訴那些人，讓那些同學不要瞧不起人，誰努力都會取得好成績的。”
這就是高情商的表現，懂得分寸，更分清楚不同人的心情和狀態。
一般高情商的孩子，家庭都有這四個特徵：
第一、父母懂得管理自己的情緒
家庭教育最重要的就是父母要以身作則，管理自己的情緒，至少不要當着孩子的面吵架、施暴等等。
因爲這些會直接影響孩子的性格成長，父母平和、有耐心，遇到問題能冷靜處理，給孩子樹立榜樣，孩子也會更好的管理自己的情緒。
第二、尊重孩子的獨立性
高情商的孩子往往更獨立更有主見，方法和思維也更加的活躍。這些與父母培養孩子的獨立性和尊重孩子的決定、選擇息息相關。
3-6歲學齡前的孩子重在培養獨立思考的習慣，而後是獨立動手、操作的習慣。父母過多的幫助孩子思考、做決定、解決問題，只會讓孩子產生思考惰性，遇事情總是依賴父母。引導和鼓勵孩子獨立思考，尊重孩子的獨立性，是高情商家庭最重要的特徵之一。
第三、提升孩子的抗壓與解壓能力
高情商的孩子更善於辨別和調節自己的情緒，而管理情緒的前提在於，孩子擁有高於常人的抗壓和解壓能力。
8090後的父母很注重孩子興趣愛好的培養，而興趣愛好就是解壓最好的途徑。
《阿甘正傳》中的主角阿甘，總是在不停的奔跑，其實他是在跑步中宣泄壓力找尋人生方向。
因爲運動不僅能很好的宣泄一個人的情緒，更能夠提升孩子的抗壓能力。唱歌、跑步、畫畫、寫字等都能讓一個人的心純粹下來。
第四、教孩子學會分享
分享，是最快建立良好人際關係的方式。教孩子分享，其實就是教孩子學習人際互動。
從剛開始的分享一塊餅乾，一個玩具，到後來孩子上幼兒園，在集體生活中的成長，懂得分享的孩子都佔着無比的優勢。
分享不僅從心理上，讓孩子有主場優勢，更會收穫友誼和自己的社交圈，更何況分享是一件很快樂的事情。
小結：想教育出高情商的孩子，父母要對自身嚴格要求，因爲情商更多的是後天的培養。
父母的平和、不自私、不暴力、有耐心能直接影響到孩子，而父母情緒的管理和人際交往的方式都會潛移默化的影響到孩子。父母是孩子最好的老師!
