很多時候孩子養成的壞習慣。其實是家長影響的，然後再給孩子將道理，孩子還會聽嗎？只要能得到自己想要的，就會使出渾身解數。
1、前幾天，我去朋友S家做客，看到了這樣一幕：
她家2歲的小男孩不好好吃飯，喂也喂不進去，一個沒留神就跳下餐桌玩去了。孩子奶奶拿着飯勺，跟在後面追着餵飯，一追就是半小時，飯都涼了。沒辦法，奶奶祭出絕招——拿手機放視頻給孩子看，他才肯安靜坐下來吃飯。
“這下倒好了，變成壞習慣了，要是沒有手機，一口飯都喂不進去！這個臭小子，氣死我了。”朋友氣鼓鼓的偷偷跟我抱怨。
我問，那你和孩子爸爸吃飯的時候不也在看手機嗎？朋友被問住了。她弱弱的說：“我們工作忙，就算回家手機也老響，不看不行啊。”
見我挑眉，她又急忙補充說：我平時也一直在跟寶寶講道理的，我對他說了好多次啦，手機是媽媽工作時要看的，小朋友不能看，會把眼睛看不好了，到時候，戴個眼鏡不但不方便，也不美了，看手機看多了，脖子會痛等等……
可這些，一個兩歲的孩子能聽得懂嗎？
這個年齡的孩子自我控制能力是很弱的。父母一回到家，就沒日沒夜的抱着手機，甚至忽略了和孩子的互動，孩子自然覺得手機是個好東西。加上奶奶一開始沒做好，所以才慢慢養成沒有手機就不給好好吃飯的習慣。
錯誤不在於孩子，而是大人自己。
家長自己沒做好，對小孩子講大道理，效果等於零。
2、前些日子陪孩子在醫院看病，看到一個四五歲的小男孩一邊掛着吊針，一邊撕心裂肺地嚎哭，一會兒喊手痛，一會兒喊肚子痛，還一個勁的推開媽媽。
他的媽媽束手無策，只能打電話請來爸爸助陣。
爸爸看到孩子哭成這樣，就開始和兒子講大道理：“咱們寶寶是男子漢，要堅強點，男孩子這點痛算什麼呢？”
父親一直對兒子強調要堅強，要忍耐，可孩子就是一直哭一直哭。
其實明眼人一看就知道，孩子的肚子沒有他吼得那麼痛，如果真的很痛，他是沒有力氣哭這麼響的。孩子所有行爲的表達，只是想得到更多的愛。
他需要的，可能是媽媽一個溫暖的擁抱，可能是父親的一個親吻、一個真誠的讚揚，或者是看到別人小朋友有玩具了，他也想要，但孩子不知道如何表達，只有通過誇大病痛這種方式來索愛，結果父母理解不了，只能用這些大道理來說服小孩。
作爲父母，應當具備一些常識，多觀察孩子，去從孩子平時的行爲中覺察動機和心理，當問題出現的時候才能夠有的放矢。
大思想家盧梭說過，三種對孩子不但無益反而有害的教育方法是：講道理、發脾氣、刻意感動。
不走心的道理，對孩子講一百遍也沒有用。
3、還有的家長，道理喜歡在人前講。
遊樂場裏，4歲的女孩美寶和3歲半的男孩嘟嘟玩得很高興，但很快爲了一個玩具爭了起來，最終小男孩把搶走了玩具，小女孩委屈地哭了，跑到媽媽這邊尋求幫助。
媽媽撫着寶寶的腦袋說：“咱們是姐姐，嘟嘟是弟弟，咱們不和弟弟搶，咱有好的東西，就讓給弟弟，媽媽不是教你背《三字經》嗎？融四歲，能讓梨，你也四歲了，要懂事要學會謙讓，啊？”
寶寶似懂非懂地點點頭，但小臉還是委屈，淚珠還掛在臉上。
美寶媽媽這席話與其說是給孩子講，不如說講給嘟嘟媽媽聽的，帶着礙於情面的隱忍，壓抑的是自家孩子的性格。
小孩子之間搶東西也算是一種正常的社交過程。孩子都搶輸了，跑到媽媽這邊尋求幫助，不僅沒有得到安慰和保護，反而被媽媽說教了一番，孩子肯定會失落。
不從孩子立場講的大道理，他能接受多少？
更不妥的是，如果經常這樣“幫外不幫親”的說教，孩子將漸漸失去對大人的信任，會變得沒有安全感和懦弱。
4、給孩子講道理有錯嗎？沒有，只是得講究方式方法。那麼在生活當中，如何跟孩子講道理纔會有效呢？
① 就事說事，對事不對人
有些父母張口就是高深難懂的大道理，孩子就是願意聽，也是聽得雲裏霧裏，不明就裏，沒有效果。還不如就是論事，家長把這件事擺在檯面上，和孩子好好溝通，多聽聽孩子的心聲。
比如，孩子在學校把同學打了，家長其實這時候不要講太多大道理，就直接問，如果被打的同學是你，你會不會痛？用換位思考的角度，讓他知道問題的嚴重性。
② 等孩子情緒穩定了，再講道理
有的孩子敏感脆弱，直接批評會情緒反彈，所以這時候家長要避開鋒芒，先不說，安撫好孩子情緒，或者通過做遊戲等方法讓孩子情緒得到緩解，等孩子瓶頸下來了，再心平氣和地同孩子談談心，讓孩子認識到自身的錯誤。
③ 及時糾錯
有的家長礙於面子，孩子在外面犯了錯當場和稀泥，回家纔開始追究責任，甚至上綱上線全家一起說說說，這樣的方法沒用！孩子都是活在當下的，當他犯了錯之後，要馬上指出問題，而不要當“事後諸葛亮”。（給面子的話可以找個人少的地方冷靜處理）
④ 不要整天叨叨不停
有些家長喜歡用唸經式的方法和孩子反覆說，沒事就叨叨。其實這樣做，只會讓孩子一隻耳朵進一隻耳朵出，還會漸漸增加孩子的逆反心理。事情結束了，就別叨叨了，ok？
⑤ 道理放在平日的潛移默化中
我們對孩子講一籮筐的大道理，如果不接受，效果等於零。但是如果孩子自己有所悟，就會成長得很快。
所以平時，家長要多引導孩子看一些成長方面的繪本，或者講一些故事給他們聽，通過閱讀圖書或故事，慢慢建立起正確的認知，而且在閱讀的過程中，他會對自己的行爲慢慢會有一些反思，這樣，不需要父母的大道理，他自己就能知書達禮了。
其實還是一句話，少講大道理，努力做合格的父母。要想讓孩子明理，父母嚴格提升自我纔是最好的方法。
如果你是個儒雅的人，孩子多半文質彬彬；
如果你是個愛讀書的人，家庭裏充滿了書香，孩子一定喜歡閱讀；
如果你是個節儉的人，孩子一定不會浪費；
如果你是個陽光努力向上的人，孩子一定會感受到這份向上的力量。
教條不重要，教養才重要。身教親於言教。
潤物細無聲，做一個行動派，榜樣的力量比之於虛的大道理更有效。
