1、如果幼兒入園以後對幼兒園做的一些活動都比較抵制不配合，甚至是經常的哭鬧。還有些幼兒會出現特別生氣，甚至是滿地打滾這樣的情況。尤其是在上幼兒園之前，幹什麼都比較慢慢吞吞的，其實這些幼兒是想用這些方法來避免去幼兒園。
2、還有一些幼兒的性格還會發生一些變化。甚至有一些比較外向的幼兒，也會變得比較內向，甚至動不動就哭或者是發脾氣，這都是因爲幼兒突然之間在陌生的環境所表現出來的反應。
3、在飲食方面也會出現不想吃飯，甚至在睡覺的時候還經常的做噩夢。這些都是幼兒入園焦慮期的表現，一般的幼兒適應一個星期左右，這種情況就會消失，希望父母在幼兒出現這種情況的時候，一定要照顧好幼兒的情緒，避免對幼兒的心理造成影響。
1、提前帶孩子去熟悉環境
要想孩子快點適應入園，那麼家長可以在入園前多帶孩子去看看即將要進去的幼兒園環境，看看那些娛樂設施，讓他慢慢熟悉接受新環境，暗示他那是他即將進去的幼兒園，裏面會有一羣和他同齡的小夥伴一起玩耍，給孩子一個情緒緩衝的時間。
2、培養孩子生活自理能力
現在很多孩子在家都是享受着衣來伸手飯來張口的生活，從小就被寵溺着，導致離開了父母進入幼兒園後，很多事情都無法獨立完成。所以家長要從小培養孩子的生活自理能力，從一些小事做起，比如教他穿衣、穿鞋、讓他自己吃飯、自己學會上廁所，自己睡覺等，慢慢學會沒有爸爸媽媽的幫助也可以獨立完成。
3、讓孩子養成規律作息的習慣
讓孩子養成早睡早起的習慣，有利於孩子有良好的精神狀態去迎接新生活，尤其是3-5歲，正是孩子秩序感養成的重要時期。
4、家長調整好情緒，意見要一致
在送孩子入園前，家長也要統一戰線，意見要一致，鼓勵孩子去幼兒園，無論孩子怎麼哭鬧，都要堅持送他去幼兒園，不能因爲心疼，就軟下心來，放棄最初的堅持或者妥協。要帶給孩子一些正面的影響，用樂觀的情緒去感染孩子。
1、孩子是否有達到上幼兒園的能力和準備，比如獨立能力，每個孩子的成長髮育不同，有的孩子一歲多就已經自己吃飯，有的三四歲還需要家長餵飯，當孩子還缺乏獨立的能力，應該晚一點上幼兒園。
2、寶寶是否具備基本表達自己需求的能力，當寶寶需要大小便、喝水的時候，懂得向大人表達，用語言表達自己的需求，那麼就可以上幼兒園，這樣纔不會很難融入幼兒園的生活，因爲幼兒園的小朋友很多，老師難免會照顧不周。
3、關注孩子的意願，有的孩子還沒有到上幼兒園的年齡，由於自身的原因，排斥和其他小朋友進行玩耍，如果強行送去幼兒園，有時候會造成心理的陰影，可以等孩子稍微大一些，具備簡單的人際交往能力，再送去幼兒園試試。
4、我們應該結合以上條件判斷寶寶是否到了上幼兒園的時候 ，不要過早去幼兒園，反而會對孩子的成長造成不利。
