對於不同年齡、不同性格的寶寶，開口早晚和說話方式都有差異，每個寶寶有自身的發展特質。關於語言啓蒙的方法，下面小編總結了以下四大雷區，相信大多數家長或多或少都有遇到過。
1、經常替孩子說話
很多時候，家長太善解人意，孩子一個眼神、一個手勢，就能達成所願。比如孩子想喝奶了，指一指奶瓶，家長立馬送上。後來，發現孩子經常會哭鬧和發脾氣，但是家長卻不知道到底是爲什麼？
其實，是因爲孩子習慣了用眼神和手指，不習慣也不能清楚地說出自己的想法和需求，當別人猜不出他的意思而不能及時滿足他時，孩子就很容易哭鬧、打人和搶東西。
如果這個時候家長再趕緊用玩具哄孩子的話，久而久之，孩子就會更多地用發脾氣的方式來“表達”自己。
所以，大家可以藉助寶寶喜歡的東西，引導孩子說話。如拿着奶瓶問孩子，“這是奶瓶，寶寶是要這個嗎”，一步步引導孩子說出“我要奶瓶”，然後才把東西給他，幫助孩子慢慢建立起良好的溝通習慣。
2、嘴巴肌肉得不到鍛鍊
有很多媽媽說孩子3歲了，已經過了長牙階段，卻還是口水嘩嘩地流，一天要換好幾次口水巾。
經常流口水的寶寶，同時也會存在發音含糊不清的問題。
流口水的原因：
第一，如果孩子口腔感知覺比較弱，可能會感覺不到口水流到嘴巴外面。
第二， 寶寶閉合嘴巴的力量弱，嘴巴總是半張開，特別是他們在玩、特別專注的時候，口水就流到嘴巴外面了。
第三，“流口水”還跟孩子的吞嚥能力有關，如果吞嚥比較慢，口水來不及嚥下去就流出來了。
寶寶流口水如果不加以重視，很可能會影響到孩子發音的準確性和清晰度，有些寶寶遲遲不開口，很多時候是因爲嘴巴的肌肉還不夠靈活，不足以支撐說話這樣的精細動作，同時會有流口水的情況。
我在暖暖1歲的時候就給她用吸管杯喝水，鼓勵她用嘴巴的力量喝到水，有時候也會讓她自己吃黃瓜，這樣可以鍛鍊她的嘴巴和舌頭的肌肉，除了能改善流口水，還能提高孩子的發音水平。
3、寶寶的視聽反應沒有建立
有媽媽說孩子總是不喜歡看人，叫他的名字也經常沒什麼反應，帶孩子去醫院做過聽力的檢查也都沒有問題，但跟他說話就是不理睬，自顧自玩的玩玩具。
一般來說，3-6個月的寶寶就開始和跟家長眼神接觸並能保持一段時間，通過跟家長的互動，學習對自己的名字作出迴應。
如果寶寶已經1歲了，還是對自己的名字沒有太多回應，這時我們可以通過一些方法吸引孩子的注意力，比如孩子一開始沒有主動關注你，家長就要反過來先去吸引孩子的關注，然後再叫他的名字。
當孩子聽到自己的名字有所反應的時候，一定要及時地作出積極的反饋來肯定孩子的反應，這樣也會影響孩子試聽反應的建立。
4、總是矯正孩子說話的錯誤
當孩子剛剛開始說話時，常常會說錯，而家長的本能就是矯正，“是兔子不是褲子”，而通常這樣的矯正孩子並不會聽，反而會讓寶寶感到挫敗，打擊他們剛剛開始說話和交流的積極性。
語言發育語言有一個過程，每個階段都有相應的語言發育，家長需要耐心的引導。
