鋼琴搬回家能馬上彈嗎，鋼琴怎麼搬家；建議：學齡前是孩子學習樂器的敏感期，年幼的孩子一般都喜歡音樂，愛唱歌，愛聽樂曲，也愛玩弄樂器。這個時期的孩子無憂無慮，學習上也沒什麼負......
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建議：
學齡前是孩子學習樂器的敏感期，年幼的孩子一般都喜歡音樂，愛唱歌，愛聽樂曲，也愛玩弄樂器。這個時期的孩子無憂無慮，學習上也沒什麼負擔，對音樂的接受力強，有條件的家庭，不妨讓孩子學習一種樂器。
1、物色一個好教師。
許多家長在給孩子選教師的時候，非常關心教師的專業水準。這當然沒有錯誤，然而家長更應瞭解教師是否懂兒童心理，是否關心兒童。有一些教師專業水平不錯，但缺乏教小孩子學琴的經驗，不太瞭解孩子的心理特點，教琴時操之過急，不夠耐心，這容易發生衝突，教學效果不太好。如果教師功底紮實，有比較豐富的教兒童學琴的經驗，那是不是科班出身就不是第一位需要考慮的了。有些孩子學琴半途而廢，與擇師不當有關。
2、家庭成員對孩子學習樂器要有一致的態度。
讓孩子學習樂器，目的是讓孩子從小就能手、腦並用，促進孩子的發展，陶冶孩子的性情，而不是要培養什麼“家”。但是學琴以後，家長必須要求孩子堅持天天練琴，而起步階段的曲子一般都比較簡單，談不上好聽不好聽，主要是爲了讓孩子練習指法，熟悉鍵盤，認識五線譜，這對年幼的孩子來說比較枯燥，天天讓他堅持練習，確實是一件艱苦的事情。
如果家裏有人覺得太難爲孩子了，想打退堂鼓，那孩子肯定是堅持不下來。所以，家庭成員一定要有一致的態度。許多成功者，正是父母堅持培養的結果。半途而廢，不僅前功盡棄，而且還會使孩子養成許多不好的習慣。
親近藝術的理由在於熱愛，而不在於它能夠使人出人頭地。如果孩子確實有這份才能、對音樂有着無法遏制的熱愛，那麼無論家庭條件如何，竭盡全力爲其才能鋪路，是值得的，甚至是必要的。但是，爲謀求更高的社會地位而學習藝術，只會遠離藝術。
