幼兒園孩子被老師批評了家長該怎麼做

站在孩子的立場：認同他 當孩子被老師批評後，他的心情是委屈的，難堪的，這個時候他最希望得到的是被理解、被同情和被支持，尤其是來自一貫愛自己的父母，這種支持會讓他們的自尊心得到滿足，家長的支持也會讓他們自信飆升，受委屈的情緒和被傷害的自尊心也會得到緩解，甚至憤怒的緒也會平復很多。這個時候需要家長及時“站隊”，要讓孩子感受到你和他是一起的，你理解他，信任他，支持他，這樣孩子也會更願意聽父母的接下來的話，也更能幫助他重新開始分析和認識爲什麼會被老師批評。

家長要記住，永遠不要站在孩子的對立面，要和孩子站在一起，共同面對問題。當孩子有委屈要傾訴的時候，先設身處地地理解他們的行爲，包容他們的不當做法，給情緒低落的孩子一個擁抱和安慰，然後和孩子一起探討問題的根源，尋找解決的辦法，引導他們改正錯誤。

站在老師的立場：維護她 老師之所以會批評孩子，也是一種愛，因爲孩子做的不對，老師批評孩子是希望他能改掉壞習慣，養成好習慣。如果家長一味地袒護孩子，不理解甚至和老師爭吵，不僅有損老師在孩子心目中的威信，更會讓老師以後不敢管不會管自己的孩子，孩子也會因爲有父母袒護而有恃無恐，這樣孩子怎麼能成長得更好？父母安撫好孩子的情緒後，要讓孩子明白，老師爲什麼會批評他，還要讓孩子知道，老師之所以批評他也是因爲愛他，希望他有更大的進步，讓孩子明白老師的苦心，願意聽老師的話，願意信任老師。但同時，家長也要和老師溝通，提醒老師要照顧孩子的情緒，不要濫用老師權威。老師批評孩子只要有理有據，方法適當，家長就要和老師站在一起，但凡事過猶不及，如果因爲批評孩子導致孩子對老師印象很差，甚至害怕老師，產生厭學情緒就不行了，老師的教育方法也是剛柔並濟，批評與獎勵齊用纔可以。

家園合力，幫孩子解決問題

孩子成長中會遇到各種各樣的問題，但老師和家長的心理是一樣的，都希望能通過教育，幫助孩子健康成長，不管是批評還是表揚。在面對老師的批評時，家長要理智對待，從問題本身出發，多和老師溝通交流，共同幫助孩子改正不好的習慣。比如：孩子喜歡動手搶別人的玩具，老師批評制止了孩子的行爲，家長知道後，要及時和老師溝通，聽取老師的意見，一起幫助孩子改正不好的習慣。