幼兒園中班國旗教案，國旗是一個國家的象徵，中國的五星紅旗是我們所有中國人眼中最美麗的景色，我們可以通過紅旗來激發幼兒的愛國精神，讓幼兒懂得什麼是愛國。
幼兒園中班國旗教案：《國旗飄飄》
設計思路：
國慶節已經過了，很多小朋友們都已經瞭解了國慶節的意義，對於我們來說，國慶節是祖國的生日，但是對於幼兒來說，國慶節可能僅僅只是一個假期，我們要培養幼兒的愛國精神，可以從具有象徵意義的國旗開始教育孩子，讓孩子知道尊重國旗，愛我中華。
活動目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有爲國爭光的願望。
活動準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
活動過程：
1、談話“我是中國人”，激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什麼顏色的?(紅色)上面有什麼?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：爲什麼要有國旗?國旗代表什麼?
幼兒相互交流話題一：
在什麼地方見過國旗?(在電視上面，在小學裏面……)
話題二：
你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎麼樣的?(他們都是看着國旗的，一動也不動的……)
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
幼兒園中班國旗教案：《鮮豔的國旗》
活動設計背景：
幼兒剛剛過了一個國慶節，大致已經知道了國慶節的由來和意義，教師們可以通過國旗這個神聖的東西讓幼兒理解愛國的深意，激發幼兒對於祖國的情感。
活動目標：
1、使幼兒初步認識國旗。
2、使幼兒掌握貼的技巧。
3、在操作活動中，體驗自我成就感。
教學重點，難點：
重點：使幼兒正確認識國旗，培養幼兒熱愛祖國，保護祖國的初步意識。
難點：讓幼兒正確認識大小五角星的位置。
活動準備：紅色卡紙，剪好的大小五角星，雙面膠。
活動過程：
（一）導入部分。
1、教師：“今天老師給小朋友帶來一個好聽的歌曲，小朋友們想不想聽？”
教師唱歌曲“國旗國旗多美麗”
國旗國旗多美麗
五顆星星照大地
小朋友們愛祖國
想着國旗敬禮，敬個禮
（二）開展部分
1、教師出示國旗，讓小朋友們仔細觀察。老師：“小朋友們這是什麼？它上面有什麼？國旗是什麼顏色的？上面的五角星呢？”
2、現在我們一起來學一學制作國旗，小朋友們想不想學？
3、老師示範製作國旗。 老師出示紅色卡紙，找出一個大黃色星星和4個小黃色星星，貼在紅色卡紙上。
4、老師展示作品，並讓幼兒進行比較黃色星星的大小和位置。
5、老師給幼兒提供材料，指導幼兒操作。
結束部分：
1、請幼兒出示自己的作品，並互相進行評價。
2、把幼兒的作品放在《國旗國旗多美麗 》的展覽區。
幼兒園中班國旗教案：《我愛國旗》
教學目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特徵和含義。
2、學習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星，製作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。
教學準備
國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。
活動過程
一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師：誰能從這麼多國旗中找出中國的國旗？
二、引導幼兒觀察認識國旗，瞭解五顆星的含義。
1、提問：你在哪裏見過國旗？國旗是什麼顏色？上面有什麼？
小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什麼？那是什麼音樂？
3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。
三、指導幼兒觀察五角星的位置，並且自己動手製作國旗。
製作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼於旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍着大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗塗色，注意不把顏色塗到黃色五角星上。
四、展示幼兒的製作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，塗色不夠的幼兒再次加工。
