幼兒園中國結教案，中國人對於紅有一種特別的執念，中國結是一種中國人特有的手工編織品，名稱也是由此得來，在古代，中國結是一種最流行的裝飾品，在現代，我們很多人也喜歡中國結獨特的感覺。
幼兒園中國結教案：紅紅的中國結
活動目標：
1、知道中國結是我國特有的民間手工編織藝術，瞭解有關中國結的初淺知識。
2、喜愛中國結，熱愛祖國傳統文化藝術，增強民族自豪感。
活動準備：
教師、幼兒共同收集中國結若干；教師準備如意結1個、鯉魚結1個、盤長結1個；錄象一段；編織帶一根。
活動過程：
一、佈置、欣賞、感受。
1、師幼共同把大小不一、造型不同的中國結或中國結圖片佈置在教室裏並一起觀賞。
2、師幼交流、幼兒相互交流自己帶來或欣賞到的中國結。
二、感受、分享、討論。
1、提問：（1）教室裏佈置了中國結後有什麼感覺？
（2）你喜歡中國結嗎？爲什麼？
2、討論：（1）這些中國結有一樣和不一樣的地方嗎？
（2）爲什麼大多數的中國結是紅色的呢？
三、重點介紹和欣賞。
1、逐一出示鯉魚結、如意結、盤長結
（1）提問：這些不同的圖案代表什麼意思呢？
爲什麼我們中國人喜歡掛這樣的中國結？
（2）教師小結：鯉魚結表示年年有餘，如意結表示吉祥如意，盤長結寓意新郎新娘相親相愛，這些中國結表達了我們中國人追求真善美的願望。
2、觀看錄象或圖片：北京數千名大學生用2008箇中國結拼成的奧運五環作爲禮物送給北京奧組委。
1、奧運五環是什麼做成的？表達了人們的怎樣的願望？
2、你還在哪些地方也見過中國結？
3、教師小結：現在我們中國人經常把帶有美好願望的中國結作爲禮物送給親朋好友，國際友人，特別是外國人，他們非常喜歡中國結這種我們中國特有的東西。中國結還經常在一些重大活動上亮相，讓所有的人感受我們的中國文化。
四、教師現場編織簡單的中國結（十字結）。
活動延伸：
1、開設中國結編織區，引導幼兒嘗試製作簡單的中國結。
2、繼續提供中國結實物、圖片讓幼兒探究、欣賞
幼兒園大班中國結教案：《漂亮的中國結》
活動目標：
1、初步瞭解關於中國結的初淺知識，欣賞中國結的多樣性，感受中國結的美，產生喜愛中國結的情感。
2、發展動手能力，體驗編中國結的樂趣，萌發對中國勞動人民的熱愛之情。
3、瞭解中國結的編織工具與材料，嘗試學編簡單的十字結。
活動準備：
1、請家長在本次活動前利用雙休日帶幼兒欣賞大商場佈置的中國結，瞭解 中國結的多種式樣。
2、收集各種各樣的中國結掛件、圖片、書籍等懸掛在教室內。
3、幼兒紡織用的材料：紅絲線。
活動過程：
一、 故事導入引出主題
1、今天，劉老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，在聽故事之前給小朋友一個任務，希望您在聽完故事之後，能給它取個好聽的名字。
2、小朋友看，我們教室內懸掛着許多美麗的藝術品，這些藝術品是我們中國特有的，猜猜是什麼？（中國結）
二、 瞭解中國結
1、這些掛在牆上的中國結，小朋友都已經摸過了，也仔細的看過了，你們知道這些中國結都是用什麼做的嗎？
2、你看到的中國結都是什麼形狀的？它是什麼顏色的？（有紅色的如意結、魚形結、還有金色的平安結、福字結…….）
3、中國結裏顏色最多的是什麼顏色？（主要是紅色），還有什麼顏色？（金色、藍色、綠色），爲什麼要用這些顏色？（這些顏色看上去特別喜慶、美麗，代表如意、吉祥）
4、（教師出示魚形結、如意結、飾品結、平安結）誰來說說這些中國結的圖案代表什麼意思？（幼兒討論回答）
5、你們喜歡中國結嗎？爲什麼？你家有中國結嗎？你還在哪裏見過中國結？我們中國人喜歡中國結，外國人也喜歡中國結。他們到中國來旅遊，總喜歡把中國結帶回家，看我們的中國結有這麼多人喜歡，真棒！做爲一名中國人我們感到無比的自豪！
6、中國結既美麗又帶着美好的祝願，所以大家都喜歡它。
三、 嘗試編織簡單的中國結（十字結）
（一）、認識編織材料和工具
1、大家都說中國結漂亮又很喜歡它，那我們今天也來動手編一款中國結好嗎？
2、你們想想編中國結需要一些什麼材料？
3、簡單說說古代中國結的起源。
（二）、嘗試操作
1、教師引導幼兒觀察老師製作的中國結（十字結）是什麼樣子的？
2、幼兒嘗試編“十字結”，教師觀察並進行個別指導。
活動延伸：
幼兒講講你的中國結表示了什麼祝願？請你爲自己的中國結取個好聽的名字，並向對方（親人、朋友、同伴）表達美好的祝願。
美麗的中國結教案：美麗的中國結
活動目標：
1、引導幼兒初步欣賞中國結藝作品的裝飾性，感受中國結的審美、實用功能。
2、瞭解結藝是中國特有的一種民間工藝，瞭解其喜慶團圓、吉祥如意等寓意，激發幼兒的民族自豪感。
3、能嘗試大膽創作，體驗創作的樂趣。
活動準備：
1、禮物盒、範作一張。
2、自制多媒體課件：中國結圖片若干、錄象（中國結的文化內涵）。
3、背景音樂：金蛇狂舞、喜洋洋
4、水彩筆、紙若干。
活動過程：
一、以禮物爲線索，導入課題
師：再過幾天我們就要迎來新的一年2010年了，今天老師收到了一件禮物，是冬爺爺送給我們大（1）班小朋友的新年禮物。猜猜盒子裏會是什麼禮物呢？讓我們一起來打開看看吧。
二、出示中國結，引導幼兒認識中國結的外形特徵。
1、提問：我們收到的是什麼禮物呀？（中國結）喲，還有一張賀卡呢，冬爺爺在賀卡中祝願大（1）班的每一個小朋友在新的一年裏學習進步，健康快樂！小朋友之間的友誼能象盤長結一樣地久天長！
2、“你們收到禮物開心嗎？你們喜歡冬爺爺送的中國結嗎？爲什麼？”
幼：有一圈圈的花邊，看上去很美。
師介紹“結耳”：這個在中國結上面的一圈，可以掛起來的地方叫結耳，就像中國結的耳朵一樣。
幼：我喜歡最下面的穗子，它會擺動，很好看。
師介紹“流蘇”：在中國結的下面那些細細長長軟軟的線，有個好聽的名字叫流蘇。它擺動起來很柔美。
幼：我喜歡中國結的正方體，排列整齊。
師介紹“結體”，除了流蘇和結耳以外，中間的這部分有規律的穿編和排列，很結實的正方體叫中國結的結體。
幼：我喜歡它左右對稱，上下對稱。
師：整個結體是中心對稱，均衡的。
幼：我喜歡大紅色，它的顏色美。
師：那大紅給你們什麼樣的感覺呢？
幼：喜氣洋洋、喜慶、吉祥、溫暖、熱烈、熱鬧、暖和的。
師小結：正因爲它給人喜氣洋洋、吉祥的感覺，所以人們常在春節、過年和遇到開心的事情的時候，人們都會去購買中國結給自己或送給別人。
三、欣賞及瞭解中國結文化內涵。
1、“爲什麼叫中國結？它有什麼意義呢？讓我們來了解一下吧！”
教師小結：中國結是我們中國特有的民間手工編織裝飾品。“結”同“吉”諧音，是力量、和諧、充滿情感的字眼。我們平常說的中國結，大多指的是盤長結。人們還在盤長結的基礎上變化、創造出了許多其他結，它們的意義也不一樣。
2、出示幾個具有代表性的中國結，幫助幼兒瞭解其寓意。
A、出示“一生平安”的中國結
提問：剛纔我們欣賞到了許多不同形態的中國結，它們的意義也不一樣。看這個中國結表示什麼意思？（中國結跟一塊圓形的玉搭配在一起，玉上面刻了“一生平安”四個字，這個中國結表示人們怎麼樣的美好祝願呢？（祝福人們一生平平安安）還有一些中國結也表示一生平安的祝願，只是搭配的飾物稍有不同。
B、出示“年年有餘”的中國結
提問：這個中國結表示什麼意思？（中國結跟魚搭配在一起，“魚”跟“餘”諧音，而餘表示多餘豐盛的意思，所以這個中國結表示人們“年年有餘”、“財物豐盛”的美好祝願。
教師小結：不同的中國結有不同的寓意，但都是表達了人們的對美好生活的祝願。
3、提問：中國結髮展到現在中國結的裝飾意味更加濃了，你在哪些地方見過中國結？
四、鼓勵幼兒大膽創作設計中國結。
1、我們中國人可真了不起編織出了這麼多形態各異的中國結，外國人也喜歡中國結。2010年世博會即將來臨，我們將要把這代表着喜慶、幸福、具有中國特色的吉祥物——美麗的中國結送給來自世界各國的人們，把我們的中國文化帶給全世界。老師也特地爲世博會設計了一箇中國結。
2、幼兒設計創作中國結，教師鼓勵幼兒大膽想象。
“老師設計的中國結美嗎？你們想不想也來設計一箇中國結送給你的爸爸、媽 媽、爺爺、奶奶、好朋友呢？”
3、請幼兒來介紹自己設計的中國結。
五、引起幼兒編織中國結的興趣。
我們真了不起設計出了這麼美麗的中國結，那麼要把這些中國結編織出來啊，先要學會一些中國結的最基本的方法，老師這裏有一些圖示，我們回去一起來學編中國結，好不好？
