幼兒園中班愛國教案，愛國是每個人的本能，我們我國家養育我們成長，我們長大後會建設我們的國家，愛國這種情緒每一個人都應該要有，就算是作爲幼兒也不例外。
幼兒園中班愛國教案：《我愛國旗》
教學目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特徵和含義。
2、學習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星，製作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。
教學準備
國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。
教學過程
一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師：誰能從這麼多國旗中找出中國的國旗？
二、引導幼兒觀察認識國旗，瞭解五顆星的含義。
1、提問：你在哪裏見過國旗？國旗是什麼顏色？上面有什麼？
小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什麼？那是什麼音樂？
3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。
三、指導幼兒觀察五角星的位置，並且自己動手製作國旗。
製作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼於旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍着大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗塗色，注意不把顏色塗到黃色五角星上。
四、展示幼兒的製作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，塗色不夠的幼兒再次加工。
觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點是五星粘貼的評價）
通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。
幼兒園中班愛國教案：祖國多美麗
活動目標
1、結合：“十。一”慶國慶活動，使幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過手工製作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個概念。
活動準備
1、大蛋糕一個、51支蠟燭，小朋友在各地旅遊的照片。
2、錄音機一個，磁帶《我愛北京天安門》
3、天安門的圖片一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個、膠水。
活動過程
1、活動一：過生日
（1）在生日快樂的樂曲聲中，教師點燃51只蠟燭，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。
（2）出示天安門的圖片，知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中國，知道自己是中國的小朋友。
（3）請小朋友逐一介紹自己在祖國各地的照片，並把它貼在黑板上。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發幼兒愛祖國的情感。
2、活動二：美麗的天安門
（1）請小朋友想一想用什麼辦法可以把天安門打扮的很漂亮，（花和氣球等）
（2）教師示範撕的方法，並要求幼兒把碎制放在手工筐裏。
（3）幼兒可撕花和氣球，並貼在天安門圖片周圍。
（4）討論：是誰把天安門打扮的這麼漂亮？知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這麼大，是和大家的合作分不開的。
3、活動三：吃蛋糕
（1）請幾個小朋友上來，問“你一個人能吃完這個大蛋糕嗎？”
（2）“怎樣才能吃完這個大蛋糕”再次幫助幼兒理解合作的意義
（3）在《我愛北京天安門》的音樂聲中，吃蛋糕，分享祖國媽媽生日的愉快。
幼兒園中班愛國教案：《從小愛祖國》
活動目標
1、認真閱讀《從小愛祖國》圖畫，並且喜歡欣賞詩歌，能理解其內容。
2、知道小朋友的大家庭是中國。
3、認讀重點字詞：“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”，複習認讀漢字“有時”“刀”
活動準備
1、大範例《從小愛祖國》。
2、字卡：“愛”“祖國”“魚”“蚯蚓”“蜜蜂”， “有時”“刀”。
3、《啓蒙閱讀》第三冊幼兒讀本。
4、錄音機、磁帶
活動過程
一、開始部分。
出示已學過的字詞幫助幼兒複習以前學過的字詞“有時、月亮、刀、國旗、的、金、高、紅字寶寶打招呼。
二、基本部分
出示範例談話引出課題激發幼兒學習興趣。
1、出示大範例師提問：小朋友你們知道小動物喜歡什麼嗎？（引導幼兒回答）
2、你們除了愛自己的爸爸、媽媽愛幼兒園，還應該愛什麼呢？（幼兒回答後教師小結）
3、我們一起來看看這幅圖畫。小朋友們看看這裏，這裏有一些小動物，誰認識它們？誰能看出來，這些小動物生活在什麼地方？圖畫上高高豎起的是什麼呢？（引導幼兒觀察後回答教師小結）
4、今天我們要來學習一首詩歌詩歌的名字叫《從小愛祖國》小朋友聽。
5、教師範唸詩歌一遍。
——師提問：“詩歌的名字叫什麼啊？（出示字卡“愛”）（引導幼兒完整的說出詩歌的名字叫《從小愛祖國》。）
——師提問：“小朋友們這幾句詩歌裏面，每句都出現一個同樣的字那個字是什麼字啊？（引導幼兒回答出“愛”字）
——師提問：誰能告訴老師，鳥兒愛什麼？（出示字卡“鳥”）
——師提問：魚兒愛什麼？（出示字卡“魚”）
——蚯蚓愛什麼（出示字卡“蚯蚓”）
——蜜蜂愛什麼？（出示字卡“蜜蜂”）。
6、師提問：最後提到誰？對！好兒童從小愛什麼？什麼是祖國？我們的祖國的名稱是什麼呢。
7、請幼兒跟隨教師齊唸詩歌一遍。
三、結束活動。
1、和字寶寶說再見。
2、小結活動下課！
幼兒園中班愛國教案：我愛我的祖國
活動目標
1、培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感。
2、培養幼兒思維的敏捷性，鞏固幼兒已有的有關知識。
活動準備
1、曾進行過愛家鄉、愛祖國的系列教育活動。
2、中國國旗、國徽。
3、維吾爾、藏、蒙、朝少數民族小朋友的圖片。
4、音樂磁帶：國歌、蒙族、維族舞曲。
5、製作湯糰、國旗的操作材料。
6、記分牌六幅，題目袋六個，搶答題卡一張，獎盃三個。
活動過程
（一）談話引起興趣。
師：“我們都愛自己的家鄉，愛自己的祖國，我們知道了許多有關家鄉和祖國的知識，今天我們就進行一次“寶寶愛祖國”的知識競賽，看誰懂得最多，知道得最多，還要看哪一組小朋友把問題回答得最好，得分最高爭得冠軍。”
（二）交代競賽規則
1、每組有一個記分牌，這個小組的小朋友答對了一題得10分，答錯了或答不出來就不能得分。
2、每組有四個必答題，這四個必答題全由這個小組的小朋友來回答，一人回答不完全，本組其他人可以補充。
3、還有許多搶答題，哪個小組的小朋友第一個舉手，並且回答正確，就給哪個組加10分。
（三）競賽開始
1、每組輪流回答必答題（其間穿插製作湯糰、國旗，凡作對的小組均加10分）。
2、全班幼兒回答搶答題。結束時全班幼兒高唱國歌。
（四）評獎活動
根據每組的分數情況評出冠、亞、季軍，教師爲他們進行頒獎，分別授予不同的獎盃。
活動結束：
今天寶寶“愛祖國愛家鄉知識競賽”進行的很好，我們小朋友從小要好好的學習，長大了學會很多的本領，把我們的家鄉、我們的祖國建設的更加美好！
幼兒園中班愛國教案：國旗飄飄
活動目標
1、認識五星紅旗，知道它是我國國旗。
2、理解國旗的象徵意義。
3、感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
活動準備
經驗準備：幼兒見過國旗，觀看過幼兒園的升旗儀式。
物質準備：世界各國國旗卡片、國旗飄飄課件、天安門升旗儀式視頻、自制升旗flash，製作國旗材料。
活動過程
（一）觀察不同國旗。
1、觀察不同國旗。
教師：小朋友，你們看，這些是什麼呢？有幾面國旗呢？你最喜歡哪一面國旗？爲什麼？
（二）認識五星紅旗，知道它是我國國旗。
1、認識五星紅旗。
教師：在這些國旗裏，老師最喜歡的就是這面國旗了,老師爲什麼喜歡這面國旗？（因爲它是我們中國的國旗）你們喜歡嗎？它是什麼樣子的？這面國旗是什麼顏色的？上面有什麼？（這面國旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星）國旗上的這些五角星是一樣大的嗎？（不是，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星）它們是怎麼排列的呢？是排成一條直線的嗎？（4顆小星彎彎的圍着大星）五顆五角星排列在國旗的哪個角上呢？（用動作表示左上方）2．知道五星紅旗是我國國旗。
師：這面由五顆五角星組成的紅旗就是五星（紅旗）,五星紅旗是哪個國家的？我們中國的國旗名字叫什麼？
（三）理解國旗的象徵意義。
1、討論在哪裏見過國旗。
師：小朋友，你在什麼地方見過五星紅旗？（幼兒園裏每星期一都會舉行升旗儀式、車子、船、打仗、廠裏……）你們知道爲什麼這麼多地方都有我們的五星紅旗嗎？因爲他們非常熱愛我們的國家。）
2、看PPT各個地方的國旗，知道國旗代表中國的地方。
教師：看，國慶節到了，街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國媽媽的生日呢！
教師：爲什麼這麼多地方都有我們的五星紅旗呢？說明這些地方都是我們中國的，中國的地方都可以掛起五星紅旗。
3、看PPT運動員、宇航員衣服上的國旗標誌，知道國旗代表中國人。
教師：除了小朋友說到的地方，還有哪些地方有國旗呢？我們看，（運動員）你找到五星紅旗了嗎？在什麼地方？爲什麼有五星紅旗呢？因爲這些運動員是中國人，到外國去參加比賽，看，他們比賽的怎麼樣？爲什麼？（我們的五星紅旗掛的最高，是冠軍，第一名。）教師：（楊利偉）它是誰啊？它是那個國家的人啊？（中國人）你怎麼知道的？
教師：我們小朋友是那個國家的人？我們都是中國人，中國人可厲害了，看，這是什麼？你還看到了什麼，這是我們中國人的（航空母艦）。
教師：這麼多地方都有五星紅旗說明這些都是我們中國的！中國棒不棒！中國真棒！
4、看PPT釣魚島等圖片，進一步瞭解國旗代表中國，要扞衛中國的領土。
教師：小朋友，你們看，這裏是哪裏？（這裏是釣魚島，是在大大的海洋裏的一個小島）教師：你們知道釣魚島是哪個國家的嗎？（對啦，是我們中國的。）但是，現在有一個國家日本想把這個島搶過去，你們同意嗎？那我們應該在釣魚島上插上我們的五星紅旗？看，五星紅旗插上去了，現在釣魚島是中國的啦，我們一起大聲說：“釣魚島是中國的！”
（四）感受升國旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。
1、觀看升旗儀式，感受莊嚴氣氛教師：五星紅旗代表中國，在我們的首都北京的天安門廣場上每天都會舉行很隆重的升旗儀式，我們一起來看一段錄像，看看是誰在升旗？是怎麼升旗的？旁邊的觀衆是怎樣看升旗儀式的？（他們都是看着國旗的，站的一動也不動的）師幼小結：觀看升旗儀式時要站神氣，不講話，眼睛看着國旗。
2、全體起立進行升旗儀式。
教師：我們現在也來進行一次升旗儀式，看升旗儀式的時候要立正，不講話，眼睛看着國旗。現在請全體起立，升國旗，行注目禮，唱國歌。
（五）製作國旗，慶祝節日。
1、幼兒製作國旗。
師：馬上要國慶節了，我們一起來製作國旗慶祝祖國媽媽的生日吧。看，後面的小籃子裏也有五星紅旗，先想一想五顆星在國旗的哪裏？我們一起去製作吧。
2、幼兒手舉國旗歌唱慶祝。
教師：讓我們一起去把做好的五星紅旗佈置在教室裏，爲祖國媽媽慶祝生日吧！
活動延伸
1、環境創設：師幼一起裝扮活動室，營造國慶節歡慶氣氛。
2、家園共育：請家長和幼兒一起收集有關我國國旗的小故事。
3、領域滲透：學習《娃哈哈》等歌頌祖國的歌曲。
活動建議
平時多和幼兒說說愛國小故事，潛移默化幼兒的愛國情感。
