小班媽媽的花裙子教案，小朋友們的手工課都有一定的難度，所以有的小朋友不太喜歡手工課，我們要調動小朋友們對於手工製作的樂趣，讓他們對手工課感興趣，比如說讓他們自己動手幫媽媽製作漂亮的花裙子。
教案一：《花裙子》
【活動目標】
1、主動參與裝飾裙子的活動，體驗裝飾畫的樂趣。
2、嘗試用直線、波浪線、圓圈等圖案及不同的顏色進行裝飾。
3、能大膽裝飾，學會使用彩筆。
【活動準備】
沒有圖案的裙子紙張，幻燈片。
【活動過程】
一、談話導入，引發興趣。
教師：我們班有一個小朋友要過生日了，我要給她送一件禮物，送什麼呢？
出示花裙子圖片。
教師提問：你見過什麼樣的裙子？
請幼兒交流，大膽介紹自己見過的裙子。
二、圖片欣賞，感受裙子上的各種花紋及線條的美。
教師出示裙子圖片，讓幼兒欣賞每一條裙子的花紋及顏色的美。
三、引導幼兒感受不同裙子的花紋及裝飾特點。
1、選出有代表性的裙子教師提問：你發現裙子上有哪些線條及顏色？
2、引導幼兒觀察直線、波浪線、圓圈的應用及色彩搭配的效果。
四、自主裝飾裙子，表現裙子的美。
1、請幼兒用自己喜歡的圖案來裝飾裙子。
2、裝飾後請幼兒給裙子塗上漂亮的顏色。
3、教師及時指導個別幼兒，引導幼兒正確使用彩筆。
五、作品展示。
1、幼兒相互欣賞。
2、教師集中引導幼兒欣賞作品。
教案二：媽媽的裙子
活動目標：
1、在熟悉媽媽衣飾的基礎上，能自願選擇作畫工具進行裝飾媽媽的裙子。
2、體驗成功的喜悅，表達對媽媽的愛意。
重點：
能自願選擇自己喜歡的作畫工具進行裝飾。
難點：
體驗成功的喜悅，表達對媽媽的愛意。
活動準備：
事先畫好媽媽的自畫像，媽媽的裙子若干條，裙子輪廓每人一份，作畫工具：彩紙、印章、彩筆、油畫棒、各種圖形
活動過程
一、出示媽媽的裙子引題。
1、這是什麼？有些什麼顏色？有些什麼圖案？
2、你的家裏誰會穿裙子呢？媽媽穿着裙子的樣子漂亮嗎？
3、你想不想自己設計一條漂亮的裙子送給你的媽媽呢？
4、你想用什麼材料設計呢？
二、講解示範裝飾的方法。
1、教師出示各種作畫材料，說說這些材料的名稱。
2、欣賞範畫，教師講解作畫方法。
3、教師演示其中的方法：請幼兒觀察教師用印章印不同的圖案出來的效果。
4、請幼兒觀察用彩紙裝飾的方法，可先撕下不同顏色的彩紙，然後貼在紙上，可根據顏色進行隨意的擺放。
5、請個別幼兒嘗試用圖形進行粘貼，一起欣賞出來的效果。教師再作相應的指導。
三、給媽媽裝飾裙子。
1、教師明確活動要求：
先選擇自己喜歡的作畫方式，然後開始大膽作畫，作畫過程中要注意畫面的乾淨整潔。裝飾好後撕下雙面膠貼在媽媽的身上。結束後整理好作畫工具。
2、幼兒自願選擇作畫工具，來到相應的位置。
3、鼓勵能力弱的幼兒大膽使用作畫工具，表現不同形式的裙子。
四、展覽和講評。
教案三：媽媽漂亮的花裙子
活動目標：
1、 體驗親手製作連衣裙打扮漂亮媽媽的樂趣。
2、 能夠用直線及曲線裝飾裙子。
活動準備：
1、 剪好的連衣裙圖片。
2、 油畫棒。
3、 媽媽的頭飾。
活動過程：
一、情景導入
1、 欣賞“我的好媽媽”背景牆，找一找，我的媽媽在哪裏。
2、 回憶自己媽媽平時最喜歡穿什麼花樣的衣服？引發動手裝扮的願望。
二、討論衣服花紋
1、 欣賞花布
教師：媽媽在布店買了一塊漂亮的花布。共同欣賞花布：花布上有些什麼顏色呢？都有寫什麼花紋呢？（引導幼兒觀察出直線和曲線）
教師：媽媽把花布做成了一條花裙子。（教師把花布剪成花裙子粘貼在媽媽的頭像下面），媽媽們都喜歡這條漂亮的花裙子，大家都想穿上花裙子。
2、製作連衣裙
教師邊製作邊講解，在剪好的連衣裙圖片上添畫花紋，重點示範曲線的畫法。
三、大家都來做花裙送給媽媽
1、教師用剪好的連衣裙圖片示範製作花裙子
2、幼兒嘗試製作，教師巡迴指導
四、給媽媽穿上花裙子
1、模擬熨衣裙：墊上一塊布，拿好電熨斗，打開開關，開始熨連衣裙。
2、給媽媽穿上漂亮的裙子！（幼兒將連衣裙粘貼在自己做的媽媽頭像下面）
五、活動延伸：
親親好媽媽，和媽媽說句悄悄話
