1.通過看看、找找、講講等遊戲活動，引導幼兒學說方位詞，並初步嘗試按顏色或大小分類。
2.幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。
活動準備1.小鴨頭飾；各種顏色、大小的魚；與魚同色的、大小的筐；
2.音樂：五隻小鴨
一、遊戲：找小鴨
1.教師：看，誰來了？（小鴨）
2.教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪裏？
告訴我，你在哪裏找到了小鴨？
3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
4.和小鴨一起跳舞（律動）
二、遊戲：找小魚
1.教師：玩得真累，肚子餓了怎麼辦？
2.問：小鴨愛吃什麼？我們去找找哪裏有小魚？
3.幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。
4.我們吃小魚：數數你找到幾條小魚？它們一樣嗎？哪裏不一樣？
你找到的是什麼顏色的小魚？
5.教師：去告訴你的好朋友吧。
三、遊戲：送小魚
1.教師：看看小魚寶寶的家在哪裏，是什麼樣的？把小魚寶寶送回家時，我們怎麼說？
（情感的培養）
2.幼兒送小魚，老師個別指導
3.看看小魚寶寶找對家了沒有。
（大家一起驗證）
