1、激發幼兒同情心和保護小動物的美好情感。
2、對文學作品有興趣,培養幼兒的傾聽習慣。
3、瞭解天鵝的外型特徵及生活習性,學習用語言表達自己的意願。
幼兒園醜小鴨的教案:活動準備1、活動區投放有關圖書,如;故事書,科普書。
2、《醜小鴨》故事有關影像資料、自制課件或掛圖。
3、背景音樂《天鵝》。
幼兒園醜小鴨的教案:活動過程一、播放背景音樂《天鵝》,請幼兒根據音樂自由進行模仿飛禽的動作,並交流自己飛禽的名稱,可在教師的指導下,學習用一句話來描述自己表演的飛禽的特徵。如:“我是一隻美麗的小鳥”,“我是一隻愛跳舞的孔雀”。
二、組織幼兒觀看影象資料,聽故事《醜小鴨》後,引導幼兒討論:爲什麼小鴨子被別人叫做醜小鴨?開始時他生活的快樂嗎?後來“醜小鴨”經歷過哪些危險?“醜小鴨的夢想實現了嗎?”如果你看到一隻“醜小鴨”會怎樣做?激發幼兒同情心及關心別人的美好情感。
三、請幼兒說一說變美的“醜小鴨”長成什麼樣子了?這一環節,教師可利用有關天鵝的科普資料,幫助幼兒瞭解天鵝的知識,懂得要愛護天鵝。
四、在背景音樂的伴奏下,幼兒自由觀看《醜小鴨》的故事書或掛圖,可自由結伴互相講述。
幼兒園醜小鴨的教案:活動延伸
1.鼓勵幼兒把故事將給爸爸、媽媽聽。
2.欣賞安徒生其他的童話故事。
幼兒園醜小鴨的教案:活動反思幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望着老師,都希望快一點聽老師講故事。
在完整的欣賞了故事後,孩子們不由的發起了感慨,爲此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達着自己內心的感受及自己的看法,隨後結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解,激發了幼兒對他人的同情、關愛之情,懂得了要愛護小動物。