孩子真的要打才能成才嗎？

　　5月31日，北京一所打工子弟學校幽深的走廊內的孩子。記者調查北京多所打工子弟學校學生，不少孩子在家裏經常捱打，甚至是被棍棒皮鞭懲罰。記者周崗峯　　11歲的小正印被母親砍得遍體鱗傷，目前仍在醫院接受治療。　　5月26日，北京豐臺青塔春園，2歲和6歲的女童被砍死在家中，疑犯爲孩子的母親。附近居民稱，該戶人家長期存在家庭暴力。　　5月29日，江西都昌，一名8歲男童被親生母親用菜刀亂砍，頭部、臉部等部位共縫合800多針。事發後，男童母親被警方控制。　　5月31日，廣東東莞，3歲男童因母親兩次毆打後，經搶救無效死亡。醫院接診記錄顯示，頭部、胸部、腹部、下肢均有明顯瘀傷。警方將該案定性爲“虐待兒童案”。　　今年的兒童節期間，家暴兒童再次引起社會關注。　　近期，本報記者調查北京多家小學的數百名孩子，發現打工子弟學校的孩子成爲家暴的“重災區”，兒童受家暴存在難察覺、難介入、難干預的困境，亟待專門立法完善。　　病房，深夜。　　夢境中，明晃晃的砍刀讓不滿11歲的小正印(化名)不停哆嗦。　　“爸爸，救我。”被嚇醒的小正印大喊：“媽媽打我，媽媽殺我，爸爸救我，救我啊！”　　朱佳文很想抱緊兒子，但兒子身上遍佈的傷口攔住了他。　　解放軍304醫院內，住院治療的小正印，頭部和雙手佈滿100多道傷口。　　4月初的一天夜裏，母親揮刀砍向熟睡的小正印和13歲的哥哥，此前不時掛在嘴邊的“我要殺了你們兩個崽”成爲了現實。　　哥哥失血過多喪命，小正印死裏逃生。　　擱置的危險　　“我要殺了兩個崽”　　看着兒子，朱佳文自責不已，悲劇原本可避免。　　重慶梁平縣的一個小村莊，常年出門打工的朱佳文一年最多回家3次。妻子留守在家，一邊帶孩子，一邊種莊稼。　　平常的電話中，活潑的兩個兒子偶爾會跟他講，“媽媽打我們。”　　不滿意留守生活的妻子情緒失控時，也會對着電話跟朱佳文喊“我要殺了兩個崽”。　　朱佳文回家時，也經常看到妻子“修理”兩個調皮的孩子，有時是因去水塘玩、有時是因沒按時回家、有時乾脆不需要什麼理由。　　“孩子嘛，敲打一下也正常。”那時候，朱佳文覺得一切沒什麼不妥。　　妻子性格孤僻，不願與周圍的人來往。年前，朱佳文帶妻子做過精神鑑定，曾被診斷有幻想症，這也並未讓他聯想到孩子的經常被打，直到悲劇發生。　　一個月之後的5月6日，山西平順縣再發慘案，一名5歲半女童被後母虐待致死，離世時“身上沒有一塊完整的地方”。　　悲劇接連上演，人們疑惑：悲劇發生前，真的沒有方法保護受家暴的孩子們嗎？　　“尷尬的現狀是，除非重傷或致死，侵害兒童纔會被追究刑責。”北京青少年法律援助與研究中心主任佟麗華表示，“目前沒有預防悲劇的應有機制。”　　2011年，佟麗華和他的同事針對6年間338起兒童遭受家庭暴力案件進行調研統計，撰寫了《兒童遭受家庭暴力案件調查分析與研究報告》。　　報告提及，兒童沒有能力保護自己，其他人也多認爲管教孩子是家庭內部事務，通常不會主動報案，因此兒童家庭暴力更具隱蔽性，兒童受家暴存在難察覺、難介入、難干預的困境。　　危險常被擱置，悲劇時有發生。　　普遍的捱打　　“用棍棒皮鞭懲罰”　　法律對家暴的定義爲，是指行爲人以毆打、捆綁、殘害、強行限制人身自由或者其他手段，給其家庭成員的身體、精神等方面造成一定傷害後果的行爲。　　近日，記者對北京一家打工子弟學校三至六年級的孩子進行問卷調查。200份有效問卷中，僅有一名孩子“從沒捱過打”，13名孩子“經常捱打，嚴重時父母會用棍棒、皮鞭責罰”。　　在北京一家公立學校進行的問卷調查，60名孩子中“從沒捱過打”的超過四分之一，但也有兩個孩子“經常捱打”。　　孩子們捱打的原因五花八門，除去貪玩、成績不好等常見“罪狀”，“偷看爸爸的手機報”、“吃飯聲音大”、“吵醒媽媽睡覺”都成捱打的理由。　　《兒童遭受家庭暴力案件調查分析與研究報告》指出，生活地點、父母結構發生變化的家庭更易發生針對兒童的家庭暴力，53.34%的案件發生在此類家庭中。相較於穩定、健全的家庭，單親、繼親家庭以及流動、留守兒童更容易成爲家庭暴力受害者。　　不管是打工子弟學校還是公辦學校的孩子，對於“父母打你時你會如何處理”，沒有一人選擇“向他人求助”，都集中在“不能跑，跑了打得更狠”和“忍着，等父母情緒平息”。　　12歲的王吉(化名)是一名打工子弟學校的學生，毫不猶豫地在問卷上選擇了“經常捱打”。來北京6年，王吉換了3個學校，轉學的理由均是“經常打架，跟同學處不下去”。　　“我爸打我，同學盯着我的傷口看，我就揍他(同學)。”最狠的一次，他用拳頭打破了同學的下顎，“血順着下巴流，脖子上都是。”王吉平靜地說。　　北京紅楓心理諮詢中心反家暴項目負責人侯志明稱，家庭暴力會導致孩子嚴重的心理問題，離家出走、打架、自閉、厭學甚至厭世，“最親的父母都不相信，還能相信誰。”　　家暴的理由　　孩子不打不成器？　　關注北京流動家庭子女教育問題，是紅楓心理諮詢中心一個項目，5年多來走訪了10餘所打工子弟學校的上千名孩子。　　“凡是問題學生，無一例外的都是常挨父母打的。”侯志明說，這些孩子或是逃學打架，或是性格自閉。　　12歲的女童嘉嘉(化名)，是侯志明和助手劉富芝近期輔導的一個打工子弟學校的孩子。侯志明記得第一次見嘉嘉時，“雙手抱在胸前，腦袋扎得很低，整個人都繃得緊緊的。”　　一次輔導中，侯志明讓嘉嘉畫一幅自畫像，嘉嘉把自己的頭畫得很小很小，“孩子一直被打罵，總覺得自己犯錯誤，沒有自我意識。”　　呂家營一片住宅樓旁加蓋的20平米的平房內，住着嘉嘉一家五口。父親每天去建築工地打工，母親負責照顧嘉嘉姐弟三個。　　嘉嘉說經常挨母親打。對此母親並不否認。　　在這個家庭打孩子是被無限允許，工具可能是母親粗壯的大手，可能是鬆動的凳子腿兒，或者隨手抓起的皮帶。　　最近的一次捱打，是因樓上的孩子欺負5歲的弟弟，嘉嘉想爲弟弟出頭。母親跟她說，“人家是住樓房的，我們是住平房的，別惹事。”　　嘉嘉喊着“住樓房的也不能隨便欺負人”衝出家門，結果被母親一把拽回捱了一頓狠揍。　　“她犟嘴、不聽話，我不修理她怎麼辦？”嘉嘉的母親說，在老家大人打孩子很正常，孩子就得服從大人，“我也是從小被打出來的，不打長不大”。　　嘉嘉母親說，“她爸天天去建築工地，我每天拉扯他們仨，他們有不開心可以哭喊，我能嗎？”　　這名被生活壓迫滿心怒氣的母親，除了打罵孩子，沒有其他方法保證自己的權威，稍有不從的嘉嘉就成了母親轉移壓力的最好對象。