1、前幾天，帶牛牛去打預防針，牛牛還算聽話，雖然不願意，但還是乖乖讓爸爸抱在懷裏準備打針。在護士小姐姐扎針時，小傢伙小嘴一扁，嗚嗚開哭了，想掙扎但被爸爸抱着，結果反抗失敗。
牛牛年紀小，兩歲大的娃，對於打針這事還沒有形成一種特定的恐懼，媽媽忽悠兩句，小傢伙哭幾下，爸爸強壓着，妥妥的搞定。
但對於三四歲以上，認知能力比較強、反抗能力比較厲害的孩子來說，打針就不是一件容易忽悠的事了。
那天遇到一個5歲左右的小女孩，被父母強拽着來打預防針，小女孩一直在反抗，她媽媽也沒法子，只能使出慣用手法，哄騙孩子說：
護士已經再三催促了，軟的不行，只能來硬的，倆大人強壓着孩子，小姑娘一邊大哭尖叫，一邊拼命掙扎，好幾次差點掙脫逃掉，最後還是一位男醫生幫忙穩住孩子，才順利打針的。
這場面讓家長們都震驚了，一個嬌弱的小姑娘，打個預防針居然要三個成年人的協助，可見這孩子對打針的恐懼究竟有多深了。
打針對大人來說，或許是一件微不足道的小事，但對一個孩子來說，打針帶給他的傷害和恐懼，簡直可以媲美吃人的妖魔鬼怪。
2、沒有哪個孩子不怕打針，打針算得上是每一個孩子的童年噩夢。
有些孩子越長大越不受控制，一打針就爆發洪荒之力，攔也攔不住，特別是身型嬌小的媽媽，分分鐘能讓自家的小蠻牛KO掉!
其實孩子懼怕打針，無非是以下幾個原因：
孩子對打針不瞭解，不清楚打針是怎麼一回事，心理的緊張和恐懼被無限放大，遠遠超過打針的疼痛;
醫院環境造成的恐懼感，別的孩子都哭成一團了，寶寶本來是不怕的，結果被這陣仗嚇怕了。
寶寶怕疼啊，哪個孩子被針戳了不哭?但寶寶承受疼痛的能力比大人小，哭哭鬧鬧也很正常的好嗎?
很多家長慣用的哄騙手法就是“打針一點都不疼。”疼不疼娃自己不會分辨嗎?一味否定孩子的感覺，只會給孩子帶來巨大的心理落差，讓孩子下次不再願意相信我們。
大人不允許孩子表達自己的情緒，在孩子哭鬧的時候，以嚴厲的方式喝止孩子釋放情緒，“打針又不疼，有什麼好哭的。”“就知道哭，一點小痛也忍不了，真沒用!”
大人太過於將自己的感受去衡量孩子，甚至有些家長認爲只要把孩子摁住，或哄騙着打了就沒事了，結果越粗暴，孩子越抗拒，還會一次次的給孩子的心理留下創傷。
教育專家尹建莉在《好媽媽勝過好老師》說過，遇到讓孩子感到困難和懼怕的事，家長的職責是幫助孩子克服恐懼心理，讓孩子以積極平和的心態面對事情，把痛苦降到最低。
3、那麼對於打針這事，家長們究竟該如何做，才能讓孩子願意接受打針呢?
1.打針前要告訴孩子即將要發生的事情
說白了，就是不要糊弄和欺騙孩子，在打針前告訴孩子接下來會發生什麼事情，讓孩子做好心理準備，對未知的事有一個瞭解，纔不會因爲過於焦慮而急躁不安。
2.告訴孩子打針的重要性
懂事之後，可以認真給孩子講述打針的重要性，每一個孩子都需要打預防針，生病的話要打針才能好的快。孩子是懂事的，只要大人把正確的理由告訴孩子，孩子會願意接受的。
3.分散孩子的注意力
孩子打針時很緊張，渾身繃得緊緊的，越緊張疼痛感越強烈。可以嘗試着分散孩子的注意力，一個新奇的玩具，一個好看的動畫片都能吸引孩子的眼光，等他反應過來時，針已經打完了。
4.給予孩子充足的安全感
不要壓抑孩子表達情緒的慾望，哭是孩子抒發難受害怕和渴望獲得關注的一個途徑，媽媽要及時迴應孩子，給他一句鼓勵或者一個擁抱，打完針後，請不要吝嗇表揚他的勇氣。
5平時不要用打針嚇唬孩子
要正確教育孩子，不要用打針去嚇唬孩子，本來打針對孩子來說，就不是一件願意接受的事情，結果家長還要將它惡魔化，只會讓孩子更加恐懼了。
平時媽媽們還可以通過一些小方法，來教育孩子正確認識打針，來緩解孩子對打針的恐懼。
跟孩子玩打針遊戲
給孩子準備一個小玩偶、一套醫生玩具;
寶寶扮演醫生，媽媽給小玩偶配音扮演“病人”;
“醫生”幫“病人”看病，然後“病人”害怕不肯打針，“醫生”耐心勸說“病人”打針;
最後“病人”勇敢打針，“醫生”誇獎“病人”是個聽話的乖寶寶。
通過讀繪本讓孩子尋找共鳴
關於打針繪本有《我不怕打針》 《我可不怕打針》 《獅子不怕打針》 《第一次打針》等，這些繪本里面有趣的故事、驚奇的劇情、小主人公打針時的恐懼都會引起孩子的注意和喜歡，讓孩子通過讀繪本的方法尋求共鳴，獲得更多有用的教育知識。
通過榜樣的鼓勵
有些孩子通過一些積極的鼓勵和正面的引導後，不再害怕打針，每次打針還會告訴身邊的小朋友，看，我勇敢着，我不哭呢。榜樣的力量是強大的，可以降低其他孩子打針的恐懼感。
之前我看過一個5歲的小男孩打預防針，全程沒有一丁點哭鬧或者不願意，打完還禮貌對醫生說一句，“謝謝醫生。”
大家紛紛誇獎小男孩聽話，醫生還鼓掌表揚了。後面幾個小朋友見到這樣，都沒有非常抗拒打針，最多就是吧嗒吧嗒哭幾下。
打針對孩子來說，算是人生中第一件感到困難和懼怕的事情，家長不要忽略這件事帶給孩子的身心影響的重要性，可以趁機教導讓孩子學會如何面對困難、解決困難，這還是一個能塑造孩子勇氣、信心、堅強等品質的好機遇。
理性面對和處理困難和痛苦，纔是最恰當的教育方式。
