親愛的家長，你會如何和孩子溝通呢?以下三種溝通模式千萬要不得，你又是否有這三種溝通模式呢?
三種溝通模式列舉：說教，指責，商量
說教型：
模式特點：講大道理，說教，嘮叨，督促
代表詞語：不斷重複的催促的語句。
例子：
1、不要看電視了，去做作業，還沒做好?……快去啊…還不動…該做作業了……這孩子，真是的。
2、明天是星期天，走吧，我們去郊外，不要去什麼公園了。公園沒什麼好玩的。郊外我們可以看到。快走呀!
家長心態：教育無力，焦慮着急，刻板思維，不思變通
孩子反應：消極對抗：磨蹭，不聽從
教育效果：養成磨蹭習慣，不聽從父母的話
教育特點： 迷信說教
命令型：
模式特點：命令，要求服從
代表詞語：你應該，你要，你必須，你得這樣做
例子：
1、還在看電視，還不給我去做作業!再不聽我揍你了!
2、明天是星期天，不能變，一定要去郊外。沒什麼好商量的。
家長心態：認爲自己對，是孩子就該聽話。強勢。
孩子反應：或積極對抗：逆反，吵嘴，或惟惟喏喏，惟命是從，或表面服從，內心不服。
教育效果：或被動不情願配合，或主動表達不滿和反抗。
教育特點：不尊重，不民主，不平等，強權，權威至上。
指責型：
模式特點：否定，批評，指責，喝斥
代表詞語：笨，沒出息，不行。
例子：
1、這麼簡單的題都不會做，這麼沒出息，這麼笨哪!
2、這孩子怎麼說不聽哪，真討厭!說了公園沒什麼好玩的還要去，上週不是去過嗎?不去拉倒，以後再也不帶你出去了。
家長心態：完美主義，苛求，高期望，不滿意度高。
孩子反應：或消極悲觀，情緒低落，或被動服從，內心不滿，或逆反、對抗。
教育效果：使孩子自卑，沒自信，自我評價低，容易動輒放棄，或自暴自棄。
教育特點：教育隨意性(想怎麼說就怎麼說)，忽視孩子感受，自我中心。
商量型：
模式特點：溫和口氣，商量語句，協議方式
代表語言：我認爲，我覺得，你覺得，你認爲，是不是該
例子：
1、我們先做作業，再看電視，可以嗎?我只說一遍，好嗎?
2、明天是星期天，講好要出去活動，我們選擇是去公園還是去郊外?
家長心態：平和，情緒穩定，陽光，平常心，自信，智慧
孩子反應：感到受尊重，易接受，願意合作
教育效果：合作，和諧，一致，易被接受和實施。孩子自我價值感強，自尊，自愛，自信，陽光性格。
教育特點：尊重，民主，平等，合作。
