有時候自己的孩子會趴在桌上塗塗畫畫，花了一整個下午，然後拿着一張自以爲傲的大作走向我。偶爾紙上的畫面會讓我驚喜，也讓我不由得沉思：稚嫩的筆法下，是否隱藏着一個正因爲自我得到了表達而雀躍不已的小小藝術家呢?相信很多父母都有這個疑問，我的孩子是否有繪畫天賦呢?
孩子心智發展的階段很多，在學齡前的發展可以說是瞬息萬變，根據年齡的變化，兒童的美術語言可以大致劃分爲四個階段。
2歲左右 塗鴉階段兩歲的寶寶會懷着對畫畫的朦朧的興趣，而用筆畫一些亂七八糟的線條，雖然你並不瞭解他們想表達什麼(有的時候這的只是亂畫)但是寶寶會對自己的作品有深深的滿足感。
3歲左右 象徵階段3歲左右的寶寶已經進入了我們所謂的“表意期”，能夠用眼睛觀察，然後用手中的筆表達自己的想法啦，這也是他們感受力提高的最直接的表現。孩子還小，畫的畫可能不會注意畫面的完整性，而且形象會很粗糙，但是這時候能最直接的看出寶寶的表現力。
4到5歲 圖示階段這個年齡的孩子，手眼協調能力在飛速發展中，已經能用程式化的圖形表現物體的外部輪廓和一些基礎的特徵了。這時候的父母要學會爲孩子的每一次進步和成功加油，但不要過於誇張而造成孩子的心理壓力。
6到7歲 寫實階段6歲以上的孩子已經能夠傳神的畫出許多物體了，隨着年紀的增大，對空間理解的不斷提高，他們畫的畫寫意成分會逐漸減少，畫面也越來越寫實了。
二、我應該培養孩子的美術技能麼?
你培養孩子畫畫的目的是什麼?不要因爲自己長久以來被埋沒的藝術夢想而過早的綁架孩子的童年，因爲你不可能在孩子身上重新過一生。同是，畫畫是一件很美好的事，當孩子到了一定的年齡層次，有了心事，能用自己的畫筆緩解壓力是很大的幸福，這一切都是常年浸淫在色彩與線條裏的人才會了解的，所以單純是以繪畫作爲興趣培養，絕對是很好的選擇。
你會不自覺地拿孩子與別人比較麼?畫面是很深層次的語言，雖然它和生活息息相關，甚至很多人已經對圖案習以爲常了，但是開始畫畫的孩子如果很早就受到家長優劣褒貶的比較，這是對他們心理上很大的壓力，也是與教育的初衷相違背了，不是麼?
三、要怎樣開始藝術家庭教育?
1、首先家長要足夠了解畫畫的相關知識，簡單的上網搜索，有許多專業或者興趣的平臺提供了豐富的信息，在培養孩子的同時，也是對自身修養的提高。2、在一定了解的基礎上，開始閱讀與少兒繪畫相關的圖書。可以和孩子一起閱讀，觀察他們對哪些藝術形式更感興趣，還能享受悠閒的親子時光。3、詢問孩子，認真溝通。可以帶孩子先去試聽一些課程，這需要家長找到有質量的課程內容和專業的老師。而課後要問孩子這些問題：聽得懂麼?感興趣麼?覺得有用麼?想學麼?想現在學還是想畫着玩，過幾年更大一些再開始學習?這一步是最爲重要的，爲了孩子好，爲了他們快樂的成長，就不要過早的綁架他的童年。
問過自己這三個問題，如果察覺你的孩子真的有興趣，那不妨開始早做準備啦，偉大的藝術家都有很優秀的啓蒙教育。畢加索，倫勃朗，達芬奇還有許多著名的藝術家，都在十幾歲的時候創作出了他們的成名之作了。僅僅希望孩子能擁有自己的興趣愛好，畫畫也無疑是很好的選擇。
