對於孩子的藝術培養，父母都很在意，那麼在早期當中，孩子的藝術啓蒙的關鍵在那裏，要如何才能更有效果的啓蒙呢？
如果家長想讓孩子的藝術之旅變得輕鬆有趣，就首先要了解孩子的心理髮展規律和成長需求，在此基礎上對孩子進行指引，用正確的方法幫助他們進行大方向的把握。
一、模仿
模仿是孩子的主要學習方式之一。兒童心理學家皮亞傑認爲：“與成人比較起來，兒童有更強的模仿傾向，這與兒童缺乏生活經驗，缺少獨立性有關。”而且，對於孩子來說，越是他喜歡的、熟悉的、見得最多的人，他就越喜歡模仿。所以，孩子往往會不自覺地模仿父母或者小朋友。
0～3歲的孩子，對父母的情緒特別敏感。他可能還聽不懂父母的語言，但是他讀得懂父母的情緒，也會受父母情緒的影響。所以，父母對孩子的情緒傳遞是非常強的。父母對什麼東西喜歡和投入，孩子就很容易接受和投入，這比你和他說教強。
總結：只有家長真心喜歡，孩子纔會受到影響而由衷的喜歡!
二、重複
很多孩子都喜歡反覆聽一個故事，或者要求媽媽反覆唱一首歌。孩子喜歡這個過程，是因爲他在期待媽媽講出來的下一個故事情節或一句歌詞，和自己知道的正好一致，這讓孩子頗有成就感。
在孩子的學習過程裏，除了模仿，還有一種就是通過自己的嘗試和錯誤來驗證的過程。在嘗試和錯誤中，孩子需要不斷重複。當重複之後的結果被驗證是正確的話，孩子會很快樂;如果被驗證是錯誤的話，孩子就會在下一次重複中校正自己。在興趣啓蒙中，如果瞭解了孩子的這種心理特點，就不會覺得難以理解或試圖改變他。
總結：多重複、有耐心就是陪伴和鼓勵孩子成長的重要方法!
三、主動
孩子是一個積極、主動接受信息的主體，他們從一生下來就對外界的很多事情充滿好奇，2歲左右的孩子又正是處於什麼都想嘗試的年齡，如果孩子的生活環境相對豐富，孩子就會對很多東西都感興趣。這時如果父母對孩子的反饋是積極的，而且是有幫助的話，對孩子的興趣發展或各種學習都是有益的。所以，我們不要人爲限制孩子的興趣範圍。
另外，對於小年齡段的孩子來說，父母往往會出於安全或健康的考慮，給孩子設置過多規矩或規定，這也不能動，那也不能動，而且還覺得他太小，會替他做很多事。其實，只要我們多花費一些精力，就可以給孩子擴大很多活動範圍。他們能在這個合理的邊界裏隨心探索，也能被激發出更多興趣。
總結：放手讓孩子主動去探尋，你會發現孩子給你的驚喜!
孩子早期的藝術培養，不能給他們設定範圍，因爲藝術不僅僅是會唱幾支歌、會跳幾隻舞，而是根據孩子的身心特點，給予適當的啓蒙，培養他們對藝術的興趣。
