每個寶寶都有其自己的藝術潛能，家長們應該抓住自家寶寶的藝術潛能，着重進行培養。但是，在培養寶寶藝術潛能時，要注意避免進入幾個誤區。下面小編爲各位家長們簡單介紹下培養寶寶藝術潛能方面的一些見解。
藝術要學什麼
很多家長都認爲，讓孩子學習歌唱、舞蹈、繪畫、樂器等技能就是學習藝術，這幾個方向的興趣班因此也在幼兒園以及商業街上遍地開花。雖然上興趣班是一個培養藝術的便捷的方法，但是父母在決定執行培養藝術寶寶的計劃之前，要先把以下問題弄清楚。
1、 你信任自己的寶寶嗎
進行藝術培養，父母首先要善於理解自己的寶寶，從寶寶的角度出發，看看他們的世界。相信寶寶具有與衆不同的能力，從不表現出對寶寶的懷疑，就是父母挖掘寶寶藝術潛力的最關鍵的一點。
2、 寶寶的興趣是什麼
寶寶的特點就是三分鐘熱度。因此不要把他的貪新厭舊視爲興趣。一開始可以讓寶寶多接觸不同的玩具樂器，多帶他觀看小朋友演出，多聽歌，多參加手工勞動，多玩，不要着急報名上興趣班。在玩的過程中，如果發現寶寶長期對某些事物表現出興趣，就可以創造機會讓他多接觸這個事物，等確定他確實有興趣後，再進行定向培養。
3、 藝術培養究竟要學什麼
許多父母往往追求寶寶藝術成果的體現，如會彈幾首曲子，會畫幾幅畫等;有的甚至過早追求過級考證，盲目地把成人社會所追求的物質結果當作學習藝術的目的。然而，這樣的做法唯一的結果就是讓興趣爲現實所扼殺，讓天才變成庸才。
4、 寶寶實在不感興趣怎麼辦
有相當一部分寶寶對上興趣班學習音樂、美術、舞蹈等都只有三分鐘熱度，很快就失去興趣，學習上也沒有太大的進步。如果家長已經很清楚寶寶“確實不是這塊料”，那麼放棄對他的所有要求，讓他隨心所欲塗鴉、吼叫、活蹦亂跳也是一種無可厚非的選擇。幾乎所有的孩子都需要唱歌跳舞和畫畫，他們只是不希望有人限制他們如何玩。
怎樣培養寶寶的藝術
1、留下最棒的。
與其讓你的孩子保留他創作的每一件作品，不如與他好好談談，建立一個基本的保留作品的規則，讓他每隔一段時間選擇1—2件他最喜歡的作品保留下來。到了年底，他所保留的“最佳”作品不會超過5件。
2、拍照留念。
整理和收藏一件件作品是一件繁瑣的事情，與其讓它們佔用你太多的空間，倒不如拍下它們，並且把這些照片統一收藏在剪貼簿中，給每張照片加些註解和紀錄。這樣，即使有些作品由於空間的因素丟失或被拋棄，你也仍將擁有另一份美好的回憶!
3、兒童文件存貯盒。
辦公室提供存貯的設備中往往有一個放文件的架子，你可以很方便地將文件夾存放其中，便於拿取文件。你也可以幫助你的孩子建立一個他自己的存貯系統。可以在一個文件夾存放2歲的作品，另一個存放3歲的，等等。現在，所有的作品都將被很好的、有序地保存，你的孩子甚至還能學到整理的技巧。
4、歸於一處。
對於那些不是畫在地上、牆上的作品，最好的容器就是一個很大的、有蓋子的塑料容器。同樣的，這當然也要經過選擇——如果你要保留未來15年內孩子帶回家的每一件作品，那麼你的房子將氾濫成災。
5、好作品，掛起來。
爲孩子的作品專門準備一塊告示板，這樣他就可以在自己的臥室裏展示他心愛的作品了。
6、整齊有序的“工具箱”。
如果你的孩子在家裏做了很多的藝術作品，那麼他可能擁有許多蠟筆、記號筆或其他的藝術創作材料，而這些工具就需要一個統一存放的地方。將它們都放在一個便攜的盒子裏，盒子要輕巧，可以使孩子隨心所欲地把它從一個房間帶到另一個房間。除此之外，在把這些材料放入盒子之前，最好將它們歸歸類，並整理到不同的有拉鍊封口的袋子中。這不僅使得每件工具都整齊有序，更重要的是讓它們在被需要的時候可以很容易找到。
7、最好的禮物。
有沒有發現?其實孩子的藝術作品是給親朋好友的最好禮物。與其爲了你的孩子給你的家庭成員買禮物，不如鼓勵他們把自己的作品作爲一份特別的禮物送給那些特別的人，這對他來說將是最棒的認可和鼓勵。
藝術潛能的幾大誤區
(1)不要將寶寶的藝術潛能簡單定位
即使寶寶表現出扭扭唱唱或塗塗畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術興趣點就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發展中，興趣點有可能是多方面的，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發展。
(2)重在藝術的審美體驗
許多父母往往追求寶寶會彈幾首曲子、會畫幾幅畫，有的甚至過早追求過級考證。這些不僅不利於寶寶藝術潛能的發展，而且使寶寶失去了對藝術的興趣。培養寶寶的藝術潛能，要培養寶寶對審美要素的感受力。可以帶寶寶到大自然中感受現實生活中的色彩、線條、平衡、對稱、節奏、韻律等美的要素。生動的、活的審美源泉，可以激發寶寶內在的藝術潛能。
(3)培養寶寶“心急吃不了熱豆腐”
一位3歲的寶寶能背許多唐詩，還會背乘法口訣，但老師拿着一樣東西問他：“這是什麼顏色?”他卻搖頭說：“不知道。”大多數家長總希望通過早期教育使寶寶更出色。於是，不少家長早早地就讓寶寶識字、算術。還有家長讓寶寶背誦唐詩、圓周率，認爲寶寶背得越多，就越聰明。還有的家長認爲“寶寶現在聽不懂，以後早晚會懂啊!早一點引導他，可以學得更快”。
選擇寶寶才藝學習的建議
第一，讓孩子參加某項才藝培訓，並不表示那就是他必須終生廝守或擁有傑出能力的才藝項目。我們必須允許孩子有一個適應和選擇的過程，而年齡越小的孩子，需要適應的內容和跳躍的腳步也越多。
第二，讓孩子學習才藝的要訣是：“孩子喜歡”和“孩子有能力”，而不是“我們喜歡”、“我們虛榮”、“我們認爲應該有好處”。這一點，相信是所有兒童教育專家的親子教育書裏都會一再強調的觀念。
第三，我對學習才藝的態度是，不要同一時間給他上太多的才藝班，讓他忙得無法、也無暇去感受每項才藝的美好和動人之處。畢竟一個還不滿10歲的孩子是沒有那麼多的精力、智力和注意力去體會每一項才藝的細微美妙的。
第四，讓學習才藝成爲孩子快樂的享受，而不是痛苦的義務。
激發寶寶藝術潛能的幾點建議
第一，在給孩子選擇藝術培養項目時，家長們要定位好，不要認爲寶寶一輩子就要靠這個藝術生活了。
第二，給寶寶選擇藝術培養項目時，應該注意寶寶的興趣，徵得寶寶的意見，不要家長們認爲是好的就硬逼寶寶學習，這樣反而不利於激發寶寶藝術潛能。
第三，寶寶學習藝術的時間要控制好，要注意勞逸結合。
