教學目的：
1、在感知物體特徵的基礎上，學用較準確的詞語來描述事物。
2、專心傾聽別人的描述，準確地猜出物體的名稱。
教學準備：
1、“魔箱”（廢紙箱做成）1個，“奇妙的口袋”（棉布做成）每人1個。
2、提供材料、質地、形狀不同的各種小件物品，如玻璃珠、算盤珠、鵝卵石、小皮球、乒乓球、碎布片、紙片、易拉罐、玻璃瓶、積木、長毛絨玩具若干。
教學過程：
1、出示“魔箱”，教師將手伸入“魔箱”中摸一樣物品，通過觸摸來感知何體驗後用語言描述該物品的特徵，然後江物品拿過來，怡驗證教師描述的準確性，從而激發幼兒遊戲的興趣。
2、請1——2名幼兒模仿教師的方法—摸物體、感知物體何描述物體，讓幼兒進一步熟悉遊戲的玩法和規則。
3、教師引導幼兒遊戲。
（1）將各種物品擺放在桌面上，幼兒一一觀察、認識、記住名稱，然後將這些物品放在“魔箱”裏。
（2）請個別幼兒從“魔箱”中摸一樣物品，然後用響亮的語言描述這一物品的形狀、特徵等。大家一起來猜物體、說說名稱。教師耀注意提醒幼兒專心傾聽講述着的描述。
（3）請2——3名幼兒共同摸物和描述，讓大家比較：誰講的最清楚？從而幫助幼兒歸納講述的一般思路：這個物品是什麼樣子的？摸在手裏有什麼感覺？
4、幼兒自主遊戲。
（1）分組遊戲：每組輪流由一名幼兒從“魔箱”中拿出一樣物品（不能讓同組其他人看見），放在“奇妙的口袋”裏一邊感覺，一邊描述物品的特徵，讓組裏的同伴猜物品的名稱。
（2）結伴遊戲：每個幼兒往“奇妙的口袋”裏放一樣對方不知道的物品，相互觸摸、猜測和描述物體。
活動目標：
1、知道常見動物的特徵、
2、激發愛護小動物的情感。
活動準備：
1、課件-動畫片：可愛的小動物
2、課件-幻燈片：家養動物的影子
3、課件-幻燈片：兩隻腳動物，四隻腳動物
活動過程：
一、導入
播放動畫片：可愛的小動物，引起幼兒的興趣。
小朋友，你們喜歡看動畫片嗎？，動畫片裏有許多可愛的小動物，讓我們一起來看一看它們都是誰。
二、展開
1、動畫片裏，我們看到了許多小動物，又有小動物要來了，你們猜猜它們是誰？
（1）第一個小動物呢，它尖尖的嘴巴很怕貓，小朋友猜猜它是誰？
（讓幼兒猜猜後，出示小老鼠，鼓勵幼兒猜對了）
（2）又來了一隻小動物
它沒有手也沒有腳，靠着尾巴在河裏遊小朋友猜猜它是誰？
（幼兒猜出後，出示小魚）
（3）鼻子長的像鉤子，耳朵大的像扇子，腿兒粗的像柱子，尾巴細的像辮子
（大象）
（4）寶寶裝在袋子裏跑（袋鼠）
（5）耳朵長長的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。（兔子）
2、課件：家養動物的影子
根據動物影子猜動物
（1）你知道這是誰的影子嗎？
讓幼兒先看動物的影子，討論後發現是哪種動物。
（2）通過影子和動物的比較，讓幼兒進一步了熟悉和了解動物的外形特徵。
3、課件：兩隻腳動物，四隻腳動物
小朋友真棒，小動物都被你們找出來了，那我們在來看一看，這些小動物那些有四隻腳，哪些有兩隻腳，哪些身上有漂亮的羽毛。
三、結束
小朋友和小動物玩的開心嗎？讓我們一起來唱歌給動物寶寶聽吧。
幼兒演唱歌曲《我愛我的小動物》。
教案三：你說我猜
活動目標：
1、鼓勵幼兒根據圖片信息，嘗試描述物體的主要特徵。
2.、在遊戲中瞭解一些與中國有關的事和物，激發幼兒熱愛祖國之情。
3、培養幼兒的規則意識，體驗和同伴集體遊戲的樂趣。
活動準備：
PPT"我的祖國"等主題活動的幼兒前期經驗準備。
活動過程：
(一)說說遊戲，交代規則
1、興趣激發： 師：今天肖老師和你們玩一個猜謎語的遊戲，是什麼了?請看大屏幕。嗯對了! 《你說我猜》的大屏幕裏藏着許多的祕密，要請你們每個人來猜一猜哦。
2、傾聽規則： 師：好，我來說說規則，請聽好： 請一位小朋友猜，其他的小朋友仔細地看圖片，不能說出名字，只能說出這張圖片的外形特徵，記住千萬不能說出名字。師：聽懂了嗎?那我們試玩一次。
(二)試玩遊戲，掌握玩法
(PPT展示圖片--兔子吃蘿蔔;文字：兔子)邊出示邊提醒幼兒：記住，千萬不能說出名字。你呢?要仔細的聽，知道答案就要大聲說出來。師：誰來提供信息。哦，它是什麼樣的?幼：它是短短的尾巴，它有紅眼睛，長耳朵，三瓣嘴。師：臉上的特徵說出來了。你是從哪裏猜出來的?還有什麼特徵可以說了?幼：愛吃蘿蔔、青菜，走起路來蹦蹦跳跳……
(三)搶答搶猜遊戲(再一次遊戲，進一步鞏固對遊戲規則的明確，並幫助幼兒瞭解遊戲成功的關鍵點在於必須要說出物體特徵的信息)。
1、體驗規則，交代要求。
第1記分牌，猜到的隊+10分，聽到老師說：請加分，排頭翻牌。
第2那一組把名字直接說出來算輸，將給對方加十分，聽到老師說：請加分，排頭翻牌。
(增添集體遊戲的規則，體現了教育要求的小步遞進;點明本次遊戲的主題"中國"，提供給幼兒遊戲中表達與猜想的潛在線索，併爲本次活動的主題昇華打下伏筆。)
2、搶答搶猜，遊戲開始 。
準備好了嗎?我宣佈搶答搶猜遊戲正式開始。來排頭請登場。
PPT--熊貓，在吃竹子;文字：熊貓)
PPT--五星紅旗
PPT展示圖片--國旗，文字：國旗
PPT--長城
PPT--京劇臉譜
PPT--乒乓球
PPT--(影星)成龍
3、查看記分牌。
師：說說你們是怎麼勝利的。 (通過對成功原因的追問，讓幼兒懂得成功是一次團隊集體合作的成果;同時體現了對成功幼兒的讚許。)
(四)喚發對祖國的熱愛。
成龍唱了一首歌"國家"，講了中國的許多地方，看一看有些什麼地方是你認識的?(播放歌曲"國家"MTV+遊戲中猜過的所有圖片)
聽了成龍唱了這首"國家"的歌曲，我們也要做一個了不起的中國人。關於中國的圖片還有很多很多，以後老師再帶你們看，好嗎?
