1、感知音的高低，能隨高低不同和樂句做相應的動作。
2、學習輪廓剪的技能。
高人矮人的輪廓圖片、剪刀、回形針
1、聽音樂引題，讓幼兒感受樂曲的不同
讓幼兒說說有什麼不同，聽起來感覺怎樣，好象看到了什麼？
遊戲“高人矮人”
2、幼兒運用輪廓剪和連接的技能，自制指偶玩具高人和矮人。
3、反覆讓幼兒傾聽音樂，引導幼兒分辨哪句是音高，哪句是音低，哪句是由低變高，哪句是由高變低。重點分辨第五、六句
4、讓幼兒左右手各套一高人和矮人的指偶，聽高低不同的音樂，分別出示高人和矮人，並即興地做動作，高音出高人，低音出矮人。
5、鼓勵幼兒運用身體動作表示音的高低，啓發幼兒創造性得表演。
