1、感受水墨畫中榕樹的墨色濃淡的變化美，體會水墨畫的表現特點。
2、初步嘗試用毛筆簡單繪畫。
1、各種鳥鳴的錄音。
2、《鳥兒樂園》教學掛圖;幼兒學習資源②第10—11頁。
3、國畫顏料、墊布、毛筆、宣紙(見幼兒活動資源包)。
1、播放錄音，請幼兒傾聽鳥兒的叫聲，感受鳥兒的快樂。
提問：你聽到了什麼?你覺得這些小鳥在幹什麼?它們高興嗎?猜一猜它們有什麼高興的事?
小結：這些小鳥都很快樂、很幸福。因爲它們生活在鳥兒的樂園裏。
請幼兒猜一猜鳥兒的樂園在哪裏。
2、欣賞吳冠中的國畫作品《小鳥天堂》。
(1)閱讀幼兒學習資源②第10—11頁,請幼兒講一講畫裏的大榕樹和我們平時見到的樹有什麼不一樣，並用手指畫一畫榕樹的線條。
(2)結合教學掛圖簡單介紹榕樹的特點：枝繁葉茂、鬱鬱蔥蔥、枝幹交錯。
提問：畫面中除了枝繁葉茂的榕樹，還有什麼?這些小鳥都是用哪些顏色畫的?如果你是其中的小鳥，你會有什麼感覺?爲什麼小鳥喜歡和大樹在一起?
引導幼兒發現畫面中墨色的濃淡變化以及鳥與樹林的和諧美。
3、教師簡單介紹作品所表現的內容。
廣東新會的一座小島是我國最大的天然賞鳥樂園，那裏“一樹成林”，引來成千上萬只鳥在那裏棲息，成爲小鳥的天堂。每天清晨，鳥兒們翩翩起舞，盡情鳴唱，非常壯觀。畫家吳冠中被島上鳥樹相依、自然和諧的景象深深吸引，創作了這幅水墨畫《小鳥天堂》。
4、幼兒嘗試用毛筆簡單繪畫。
教師指導幼兒繪畫時儘量保持畫面、桌面乾淨整潔。
