1、欣賞詩歌，理解四季特徵，感知四季的不同和美。
2、根據四季的特徵，嘗試仿編四季娃娃，並連貫地朗誦詩歌。
3、樂意參與表演和仿編詩歌。
ppt課件：詩歌——四季娃娃
活動過程：一、欣賞畫面，感知詩歌內容
1.小朋友，你知道一年有幾個季節嗎？
2.引導幼兒觀看課件畫面
（1）畫面上有什麼？
（2）知道這是什麼季節嗎？你是怎麼看出來的？
鼓勵幼兒講述畫內容。
二、學習朗誦詩歌
1、觀看課件，認讀漢字。
教師：誰能說一說，有哪四個季節？
帶領幼兒認讀漢字：春天、夏天、秋天、冬天。
2、教師有表情地朗誦詩歌。
老師給小朋友朗誦一首兒歌，你們仔細聽聽，兒歌裏說了哪幾個季節呢？
提問：詩歌的名字叫什麼？
你知道詩歌裏的四季娃娃是誰嗎？他們說些什麼？
3、觀看課件，啓發幼兒朗誦兒歌。
（1）師生輪流接說兒歌的形式學說兒歌。
（2）教師帶領幼兒完整地朗誦詩歌。
（3）圖片演示，幼兒朗誦兒歌。
三、啓發幼兒表演兒歌
1、教師用手做什麼動作表示“草兒尖尖”和“小鳥”，啓發幼兒學一學。
2、請小朋友想一想荷葉和青蛙怎樣用動作表示呢？
引導幼兒創編動作。
3、請創意比較好的小朋友上來示範表演動作。
幼兒表演兒歌。
四、引導幼兒嘗試仿編詩歌
1、在大自然中還有很多四季娃娃，在春天裏娃娃的是春娃娃，除了草尖兒，還有哪些？
2、引導幼兒想象並講述夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃……
3、教師帶領幼兒按照詩歌的結構替換四季娃娃形象，朗誦仿編詩歌。
