幼兒園民族娃娃教案。中國是一個多民族國家，中國有五十六個名族，每個名族都有着屬於自己的穿着文化，從衣服上面就可以分辨出來那是什麼名族，幼兒可以通過民族娃娃來認識少數民族，激發對少數民族的同胞之情。
幼兒園民族娃娃教案：繪畫活動教案民族娃娃
活動目標
1、知道中國是個多民族的國家，56個民族是一家，每個民族都有不同的風俗、服飾。
2、根據主要民族的服飾特點，嘗試畫出民族娃娃的特點。
3、發展幼兒尊重、熱愛少數民族同胞的情感。
活動準備
1、少數民族掛圖（蒙古族、維吾爾族。
2、油畫棒、畫紙人手一份。
活動過程
一、談話導入
1、小朋友，我們國家是一個多民族的國家，你們知道我們國家有多少個民族嗎？（56）那，你們都知道哪幾個民族？
2、這些民族的娃娃和我們有哪些地方不一樣？ 他們的衣服是什麼樣子的？（幼兒討論）
3、教師引導幼兒看掛圖瞭解一些民族服飾的特點。
蒙古族服飾——他的主要特點是身穿長袍，斜衣襟，頭上扎着頭巾或者戴着皮帽子，腰間束腰帶，腳穿皮靴。
維吾爾族：頭戴六角帽，男子穿斜領無扣的長袍，腰繫長方巾。女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子。
藏族：藏族服飾的主要服裝款式就是藏袍，藏袍在藏語裏又叫初巴。女孩身穿長裙，外罩一條五彩圍裙。男孩一個袖子套在手臂上，一個袖子甩在旁邊，藏裝的基本特點是上身穿綢或布長袖短褂，女衫的袖子要比其他衣袖長40公分左右。外加肥寬長袍，男子下穿褲子，女子下穿裙子，外系一條五彩圍裙，是藏族特有的裝束，女子的頭上一般都戴由多種顏色的絲線組成的扎秀。
4、剛纔你們在看民族服飾的時候都看到了些什麼？在什麼地方？逐一提問，引導幼兒發現圖案裝飾的主要地方。（小結：小朋友看得真仔細，這些美麗的民族服飾的圖案主要裝飾在衣服的袖口、領口、衣角。那袖子兩邊的圖案是不是一樣的？（是）這就叫對稱。小朋友再仔細觀察，除了袖子還有什麼地方能表現對稱美？（衣領、褲腳、鈕釦）。衣服上的圖案有什麼顏色？是怎樣排列的，有什麼規律？
二、教師激發幼兒創作慾望。幼兒作畫。
1、老師這還這有3個民族小朋友，你們看，她們穿的衣服和王老師的有什麼不同？（少了許多圖案）。我們想不想把它變的更漂亮一些。
2、請幼兒按各民族服飾的特點畫自己喜歡的民族娃娃。
3、幼兒作畫，教師巡迴指導，提醒幼兒注意畫出各民族服飾的主要特點，注意色彩的搭配。
三、講評、展示幼兒作品。
師：小朋友，你們真了不起！能把這些民族娃娃打扮的這麼漂亮，我們請幾位小朋友上來說一說他們是怎樣裝飾的？我們和民族娃娃一起唱起來、跳起來吧。
幼兒園民族娃娃教案：《民族娃娃》泥工
活動目標
1、嘗試用分泥和連接的技能製作民族娃娃。
2、感知幾個常見少數民族的特色
活動準備
泥、泥工板、溼抹布、民族娃娃的圖片、課件
活動過程
一、導入活動，引起幼兒興趣。
老師：出示各種民族娃娃，聽泥娃娃自我介紹："黑眼睛，黑頭髮；你穿對襟襖，我係葡萄扣；你梳桃子頭，我扎小髻髻。我們是一羣中國娃娃，我們住在無錫惠山的山腳下。
引導幼兒觀察名族娃娃的外形特徵：臉是圓圓的，眼睛大大的，穿着漂亮的民族服裝，很美麗。
二、教師示範，引導幼兒學習分泥和連接的技能。
1、老師出示泥團，示範分泥：做娃娃的時候，先要把泥分爲兩塊，每一塊再分爲一大一小兩塊，大的分別做身體和兩條腿，小的分別做頭和兩條胳膊。
2、用我們學過的團圓、搓長、壓扁等本領做出圓圓的頭、寬寬的身體
3、示範連接：做好以後，將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。提示幼兒可以用輔助物來幫忙。
4、最後填上眼睛、嘴巴，提示幼兒可以用泥條粘帖的方法表現出名族娃娃的髮髻特徵。用輔助材料進行裝飾，平放在泥工板上。
三、幼兒操作，老師指導。
下面請每個小朋友自己來做一個泥娃娃，分泥時要注意份量多少。提示：想想看，我們可以用什麼辦法將頭和身體連接的牢固一點呢？
四、交流講評
我們今天可以開一個民族娃娃展，你們都是小評委，請你來說說你喜歡那個民族娃娃，爲什麼？
