幼兒自我控制能力的發展 幼兒自我控制能力發展與促進

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幼兒自我控制能力發展與促進，幼兒自我控制能力的發展，嬰兒在能完全理解情感前就已經在經歷、表達及接受情感了，這些技能是孩子應付更復雜的社會的基礎，那麼家長應該如何理解孩子在各個階段的情感發育呢？

幼兒自我控制能力發展與促進

在幼兒園我們常常可以看到這樣的情景：在手工課上，有的小朋友看別人剪紙時，自己也很想剪，但剛開始的時候，因爲掌握不了其中的技巧，手眼協調性不夠，一剪就壞，於是把東西丟在一旁，幹別的去了。有的小朋友卻堅持剪下去，不會就問別人：“這個地方該怎麼剪啊？”在與小朋友的討論和實踐中，他們很快掌握要領，剪出自己滿意的圖形，從中獲得許多有益的經驗和樂趣。這樣的孩子在學習時也有巧勁，如數數，他們開始時不會進位，於是想出一個辦法，左手錶示十位，右手錶示個位，數到進十時左手便出現1個手指頭，二十伸出兩個手指頭，於是2l、22--…很快掌握100以內的數數。有的小朋友卻要等別人說21，再接22、23--…這樣的孩子，由於不善於克服困難，缺乏自覺、果斷、自制、堅強的精神，而失去了很多學習機會。從幼兒階段開始，幼兒就表現出了不同的自我控制能力，有的孩子堅持性強，自制能力突出，做事情有條不紊，而有的幼兒卻缺乏耐性，很難做好事情。因此，在幼兒階段培養幼兒的自我控制能力具有重要的意義。