協調能力發展不足會造成孩子上學後坐不住，注意力不集中等問題。所以早期教育有一句至理名言：“生命在於運動”。
若該動不讓動，上學必多動；學前任其活動，動夠上學不動。這個“動”指的是運動的“動”。
組織一些運動性的“補償”活動，“償還”孩子運動學習的機會，哪些活動有助於發展兒童的大肌肉運動能力呢？
簡單易行的對策：
（1）、單腳站立
目的：培養孩子的平衡性
玩法：一隻腳立在地上，另一隻腳收起，保持身體不動，看能堅持多長時間性。
2）、小推車遊戲
目的：培養孩子身體的協調性。
玩法：模仿嬰幼兒爬行的動作。孩子兩手掌朝地，父母拎起孩子的兩腿，孩子像個小推車的樣子在地上爬行，看他能堅持多長時間，並記錄下來每次爬行的時間。
（3）、雙腳踮起走路
目的：培養孩子身體的平衡性。
玩法：兩腳跟離地，腳尖着地，並用腳尖走路，看能走多遠。
（4）、走平衡木
目的：培養孩子的身體的平衡性。
玩法：在地上畫兩條相距10釐米長2——5米的平行線，讓孩子在裏面走，不能踩線或跨到線外，否則就算犯規。
（5）、接口令做相反動作
目的：培養孩子的反應能力
玩法：喊向前口令的時候，孩子向後轉；喊向左口令的時候，向右轉；喊向右口令的時候，向左轉。
（6）、聽音樂做靜止動作
目的：培養孩子的定力和耐力
準備：音樂播放
玩法：放節奏感強的音樂，讓孩子隨着音樂的節奏做動作，當音樂突然停止時孩子的動作也要即刻停止，看其能否保持動作的持久性和身體的平衡性。
（7）、雜誌拼圖
目的：培養孩子的空間感和形象思維能力
準備：雜誌有趣的圖案剪亂
玩法：在雜誌上找一些有趣的圖案，如動物圖案、各種建築物圖案並剪亂，可先從簡單的開始，剪成三——四張，根據孩子的程度逐漸增加難度，剪成七——八張，然後讓孩子按照原有圖案的形狀拼出來。
