在你的印象中，是不是學校是一個相對安全的地方，這裏不對有打架鬥毆事件，孩子在學校裏面家長們都十分放心。可是最近發生的一些事情，讓家長不免擔憂孩子的安全。
近期，在網上熱傳的一個新聞：湖北嘉魚縣某個中學，幾個女中學生輪流掌摑一名女生。她們一邊打還一邊嬉笑着說：打重一點。
而被扇耳光的那個女孩，站在原地不敢還手，雖然臉被馬賽克擋住了，但仍能看出她被打得滿臉通紅。
沒有經歷過校園霸凌的人，永遠無法想象那種絕望。最可怕的是什麼呢?不是被打傷的淤青、也不是被潑的髒水、更不是被起的侮辱性外號，而是它所帶來的心理影響——讓孩子覺得自己無助、處於弱勢，感受到不平等，從而採取消極甚至激進的態度面對生活。
哪些孩子容易被校園霸凌?
外表有某些明顯特徵：身材特別胖/瘦/高/矮，聲音或長相太特別，獨來獨往，打扮較爲特殊等……
因爲特殊原因和大家不一樣的孩子：轉學生、插班生;
受到欺負不敢反擊的孩子：性格內向沉默，不太愛講話，也不太敢表現自己的態度和情緒的孩子。
哪些孩子容易成爲霸凌者?
脾氣差，容易被激怒，不願服從紀律;
家庭關係差;
內心在某些方面有很深的陰影或感到自卑，卻不願承認。
絕大部分孩子遭受了校園霸凌後，不會告訴父母或老師，他們習慣了老師平時所教育的：要聽話、不要打架，所以他們常常默默忍受。
那麼，面對可能遭受了校園霸凌的孩子，我們該如何去保護他們呢?今天，英國超級育兒師凱瑟琳就來和大家分享下：
凱老師詳談“校園霸凌”
如何幫助遭遇並長期忍受
校園霸凌的孩子?
很重要的一點是：告訴你的孩子不要沉默地忍受霸凌。當孩子放學回家，你需要詢問他們在學校的感受。引導他們講講在學校的遭遇，傾聽他們的痛苦是很重要的。
可以向他們提問，讓他們有機會表達自己的感受。通過這些感受的進一步目的是：讓他們可以表達自己的憤怒。他們被霸凌、被這樣對待是很讓人同情的。
然後，告訴孩子：你的這些憤怒的來源是——那些嘲笑、激怒、霸凌他們的欺凌者們，要把憤怒還擊給造成憤怒的欺凌者們。
教你的孩子學會說“不”。如果有必要的話，教你的孩子通過推、揮等動作來還擊。告訴孩子，要吼着說“不”。告訴欺凌者，他們這樣的行爲很過分、很尖酸。
當孩子意識到自己不能再當一個受害者，不能再默默忍受時，他們將可能不會再遭到嘲笑。
如果孩子因爲對欺凌者進行還擊，被老師指責了的話，這時候就需要家長出面了。家長要讓孩子感受到，你和他是同一個陣營的，爸爸媽媽永遠是他們的後盾，永遠支持他們反抗欺凌的行爲。
其實，說到校園霸凌的“受害者”，不僅僅是被霸凌的孩子們，霸凌行爲的實施者同樣是受害者。再者說，遭受校園霸凌的孩子，很多最終也會成爲施暴者。
人之初性本善，從小就主動作惡的孩子，更加需要我們去關懷、保護，讓他以後不要再繼續這樣的錯誤行爲。
沒有人比父母更瞭解自己的孩子。那些“壞孩子”們之所以實施校園霸凌，常常是由於他們自己內心深處有個自卑而敏感的黑暗角落，如果你發覺自己的孩子有這樣隱祕的情緒，一定要及時幫助疏解。同時，營造一個溫馨的家庭環境、和諧的父母關係，讓孩子保持健康快樂的情緒也非常重要!
