作爲父母，有多愛我們的孩子，那是不可估量的，我們都希望孩子能健康快樂地成長。但是在面對孩子時，我們也要學會去把握愛的分寸!
尤其是當孩子向我們提出一個又一個的要求時，我們會感到無所是從，滿足孩子的要求吧--怕會慣壞孩子;拒絕孩子的要求吧--又怕委屈了孩子，當孩子被拒絕後往往又哭又鬧，這時我們做家長的會心軟又心煩，外加無奈，不知該如何去做纔是合理的，纔會對孩子的成長有利。
曾經看到，一位在北京靠撿破爛養家的單親媽媽，含淚爲讀中學的兒子買下一雙千元的“阿迪達斯”運動鞋，只因爲孩子在陳列的櫥窗多望了幾眼，說了句“好多同學在穿”，她不想讓孩子在同學面前露怯，儘管這花去了他半年的積蓄……
一位羣裏的媽媽說，自己的孩子各方面表現一直不錯，學習成績也一直很好。可是上高中後見到有同學玩MP5播放器，就纏着也要買，說是學英語用。李女士就給他買了，結果他考試成績立馬就降下來了。原來孩子把網絡小說下載到MP5裏面，整天都在看小說。她一氣之下就把播放器給沒收了。孩子不接受，開始是不吃飯，接着又揚言不給播放器就不做作業、不學習。李女士以爲他只是說說，結果發現他回家真的不學習了。她急了，本來成績就下降，這樣下去怎麼得了。可是要想讓他學習就得答應他的條件，把播放器還給他，然而這樣還有什麼教育效果呢?況且給他播放器他肯定又去看網絡小說了。
給他還是不給他呢?李女士左右爲難，不知怎麼辦好......
如何合理拒絕孩子的無理要求
1、做事之前先與孩子定規矩
沒有規矩不成方圓，好習慣來自於持之以恆的約束。父母要與孩子一起制定各種規矩，這是尊重孩子的體現，還能使孩子更好地瞭解父母的想法，孩子做起來就更主動，也會更符合父母的要求。另外，制定的規矩應儘可能具體，要有可操作性，以便於實施和監督。
2、轉移興趣，引導孩子做一些有意義的事情
當孩子沉迷於一種不好的行爲時，除了給孩子語言的告誡外，更要想方設法轉移孩子的興趣，用有意義的行爲取而代之。例如，當孩子沉迷於網絡小說時，可以到書店爲孩子挑選一些有利於孩子學習和成長的經典文學作品，這樣既滿足了孩子讀小說的慾望，又培養了他的閱讀能力，也讓他接受了文學作品的薰陶。
3、家庭成員一定要態度一致
很多家長在教育孩子時喜歡一人唱紅臉，一人唱白臉，其實這樣的做法對孩子的成長是極爲不利的。容易導致孩子形成雙面人格。爲了保持對孩子的教育一致性，家庭成員之間平日要加強的溝通。針對孩子的一些問題進行討論，最後達成一致的態度，在出現問題時保持一致的做法。這樣做才能幫助孩子建立明確的是非觀，纔有助於孩子學會遵守規則。
4、平靜地對孩子說“不”
當看到孩子身上存在着“毛病”時，家長不能把憤怒表現在臉上或語言及行動上。當孩子無理取鬧時，父母要用平靜的口氣表達心情以及對孩子的要求。這樣，孩子會從你的語言態度中瞭解到，父母的態度是誠懇而堅定的，任何無理取鬧都是沒有用的。
5、說“不”就要堅持到底，接納孩子情緒
拒絕不等於排斥、更不等於懲罰。不能因孩子的要求不合理而拒孩子於千里之外，讓孩子感覺到被冷落。即使拒絕也要告訴孩子拒絕是對事不對人的。也要讓孩子感覺到父母對自己的愛護。當孩子的要求被拒絕時，難免會感到受挫，引發一些負面情緒，比如哭泣，發火等等。這時我們做家長的要努力接納孩子的負面情緒。允許孩子哭出來，不要強打強壓。要進行一定的疏導。不要急於轉移孩子的情緒，而應當和孩子一起面對現實，這時我們可以安靜地陪伴孩子，以關愛的目光注視他，也可以擁抱他，撫摸他。等孩子情緒平靜後，明確地告訴孩子，“雖然我拒絕了你的要求，但我依然非常愛你。”並把拒絕的理由告訴孩子，讓孩子明白，我們拒絕他是爲了他好，是爲了幫助他。我們的拒絕是隻對事不對人。這樣孩子往往就在哭鬧等的宣泄之後，坦然地接受我們的拒絕。
滿足合理需求，限制無力要求，應當讓他感到，神馬都來之不易，“貧窮出孝子，患難見忠臣”，窮人的孩子早當家，道理誰都知道，做起來就不易了。家長有時候需要點“狠勁”。
拒絕之後要引導
拒絕了孩子的要求之後，家長可以根據實際情況，再給孩子提出些合理化建議。不能只單純拒絕後，便不管不問，拒絕孩子是使孩子得到一次成長的機會，使孩子學會判斷哪些事適合自己做，哪些事不能去做，決不能對孩子進行全盤否定。孩子的願望往往都是美好的，只是由於經驗有限，所選擇的方式並不適合自己。所以家長可以根據孩子的情況，引導孩子向好的方向發展，告訴孩子還有更好的行爲規則與方式。這也是一個難得的幫助孩子學習自我分析，自我實現的機會。把握好這樣的機會，會使孩子與家長更親近，也更願向家長敞開心扉。有助於營造家長和孩子之間良好關係模式。
