愛的五種語言分別是：肯定的言語，服務與照顧、精心時刻、身體的接觸、表達心意的禮物。
用親切和摯愛，讚美和鼓勵的話來表達你的愛，可以說對大多數人來講都是佷有效的。記得小時候，我的父親很少對我說鼓勵的話，他更多的是把我舉到他的肩上，帶我出去玩。然而，我從媽媽口中聽到爸爸對媽媽說我做得好的地方，我很欣喜，受到了很大的鼓勵。現在，我做了媽媽，每天孩子出門我都會對她吻別說“我愛你”，晚上睡覺的時候我都會用摯愛的語言來結束，祝福我的孩子。
服務與照顧，是通過真誠的行動，表達你願意爲他付出時間、心血、行動。先生和我的愛的語言不盡相同，對他來說，最讓他感覺到被愛的是我對他的服務和照顧。尤其是他累的時候，我會爲他按摩、頭療，這時候他的臉上就會有滿足的表情。
近年來，許多研究發現，常被人握着、擁抱和親吻的嬰孩，比那些長期甩在一邊被人忽略的孩子更容易發展出健全的感情生活。身體的親密接觸是最有力量的愛之語了。不論男孩和女孩，兒童和青少年同樣需要身體的愛，但是男孩、青少年接受的通常比女孩、小孩少。每個孩子都有一個愛的油箱，尤其在遇到更多生活壓力和難題的時候，一個有力的擁抱能給孩子的油箱大大的注入能量，你需要持續地用愛來肯定孩子的價值。
父親與孩子的擁抱，無論對男孩和女孩都是如此重要。父親的懷抱傳遞着堅定、溫暖，可以提供像山一般的倚靠。擁抱對青春期的女孩子建立健康的性別認同與自尊心起着非常重要的作用。女兒漸漸長大，不用我抱着走路了，和同學朋友一起的時間越來越多，在我懷裏的那個小女孩已經越來越獨立了，但我還是常常主動抱抱她，撫摸她的臉，親吻她，哪怕是她的小腳趾。
精心時刻的焦點放在注意力上。我常常提醒丈夫，如果要與我約會，比如出去吃飯，你吃你的，看菜的時間比看我的時間多，那不叫約會，最多就是請吃飯罷了。女兒有次與我們拍全家福，有一個場景是仿照野餐，女兒當時就說很想去野餐。爸爸聽到心裏了，週六就提前安排好，和孩子去附近公園的草地上野餐，陪孩子玩遊戲。我想，這些美好時刻就如一個個珍珠編織起孩子歡樂的童年記憶。
禮物的英文字叫“gift”，源自於希臘文“charis”，意思爲恩典，或是一個不配得的禮物。這個字背後的意思是，如果這份禮物是配得的，那麼它就是一個報償。一份真正的禮物不是對所提供之服務的報償。相反，對接收的人來說，禮物是一種愛的表示，是贈送者白白給予的。現在的孩子都是獨生子女，家裏長輩多，缺的不是禮物，而是時間。父母寧可送昂貴的禮物而不肯把自己奉獻給孩子。過多的禮物，反而讓孩子容易陷入物質主義。孩子會以爲，愛是可以用禮物代替的。
禮物不能成爲其他愛之語的替代品，尤其對學齡前的兒童，大量陪伴的時間不僅讓孩子能感受父母的愛，而且是父母正確管教的前提。孩子6～12歲，是父母傳遞價值觀的關鍵時期，其中父親更是負主要責任。我建議孩子上學後，父親每天都有與孩子單獨溝通半小時以上的時間，與孩子一起探討人生，瞭解孩子的想法。
孩子還小的時候，需要我們大量的服侍、身體的接觸、語言的交流並通過時間來傳遞，6歲以後會慢慢出現傾向，細心的父母可以通過生活的實踐來辨認。最近，我就用詢問的方式來了解丁丁的愛之語。我用手指做比較，重複問她，她很認真地聽，然後告訴我她喜歡的方式。
不過，孩子在不斷長大，人的愛之語並不會像石頭一樣固定不變，孩子會經歷愛的各種階段，這與他們在其他方面的生命經歷一樣，不同的愛的體驗將使孩子的生命更豐盛。孩子更要在接受的同時學會使用所有的愛之語來給予別人。當他長大時，他會碰到主要的愛之語與他不同的人，他能夠敏感地感受到，並能用別人更接受的方式來對待別人，成爲更有效的愛的傳遞者。
