我們常常看到“關注孩子的想象力”這句話，而且現在這句話變得越來越流行時尚。但我也見到很多家長在對培養孩子的想象力方面有一些顧慮，當看到孩子把一副圖畫自己進行描述形容時，在家長的眼中孩子所描繪的故事很不切合實際，家長們就開始擔心，如果不給孩子糾正會不會因此而誤導了孩子！
那我們先來看看什麼是想象力，官方解釋：想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力；想象力是在你頭腦中創造一個念頭或思想畫面的能力。
我們都知道想象力是人類創新的源泉，現在國家發展中、企業發展中......都一直在提倡創新精神，而創新的根源在於想象力，而我們在生活中、教育中的思維定式往往會限制孩子想象力的發展。
無論是孩子，還是我們成年人，都對想象力充滿了好奇，也被想象力的魅力所吸引，而想象力之所以有如此大的魅力，在於它可以將你帶入一個虛擬世界，實現現實生活中不可能實現的夢想，如果你對孩子的想象存在顧慮怕是誤導，那我們的這些夢想是否又是胡思亂想呢？
所有教育家都認爲，孩子小時候想象力是最豐富的，而且是沒有被任何情況所約束的，比如當我們在紙上畫一個圓圈，拿給孩子看時，他們會告訴你它是蘋果、它是太陽、它是氣球......，而拿給我們看時我們會顧慮很多思考很多，最終得出結論：就是一個圓圈啊！
也許我們是被從小接受的家庭教育而禁錮，也許是被應試教育而禁錮，也許是被社會而禁錮。當我們看軍事新聞時，我們以前看到最多的是“仿造”這個詞，而如今看到最多的是“自主創新”。在我們祖輩時，沒有人會想過可以在兩地進行通話，後來有了電話，再後來又有了手機，我們都是隨着時代的發展，思想在發生變化、生活在發生變化，而這一切都與我們的想象力密不可分。
說了這麼多，或許許多家長都知道，甚至比這些懂得要多的多，可是當我們真正的在生活教育中關注孩子的想象力時，卻不知道如何對孩子進行想象力的培養，也並不知道想象力到底會帶給孩子什麼？到底會有什麼好處？也不知道我們對孩子的培養之後是否讓他的想象力進步了？
那麼我們一起來綜合瞭解一下想象力，看看想象力的好處、需要注意的地方、什麼是想象力，以及如何培養想象力吧！
一、孩子們在玩遊戲、過家家時，可以讓遊戲變得更有趣味更有創意，在遊戲過程中與其他小朋友分飾不同角色，角色可能會是人物、怪獸、動畫人物等等，可以充分轉動孩子的思維，並讓孩子沉溺在角色中，同時培養了孩子的模仿能力，還會提高孩子的勇氣。
遊戲中與其他小朋友的互動溝通，也可以很好的鍛鍊孩子的交際和語言表達能力。這些遊戲不僅帶給了孩子們快樂，還帶給了孩子們自信心，挖掘孩子的潛力，多多鼓勵孩子去做遊戲，是培養想象力非常好的方法！
二、要知道想象力是抽象思維的基礎，當孩子們擁有豐富的想象力時，就會更好的建立孩子之後的抽象思維，並且你也會發現孩子與家人的溝通和表達中，使用的語言也會變得豐富多彩。
三、不要限制孩子們的各種奇特玩法，你會發現孩子的想象力越好，孩子越容易出現很多奇特的遊戲玩法（但是不可破壞東西或無拘束），家長們常常會看到一件簡單的玩具，孩子一個人可以玩上半天，這讓你捉摸不透他在玩的什麼，其實他的遊戲世界中充滿了各種豐富多彩的故事，充滿着豐富的想象力。
四、我們都知道我們上學時，看圖寫作文是許多孩子的弱項，這就是因爲缺乏想象力，以及思維被固定造成的，當你在不斷糾正孩子充滿天真的故事時，你也在一步步的爲孩子的思想設置枷鎖，讓孩子不敢去想象，不敢突破自己已有的思維！
當孩子擁有獨特的思想時，要懂得尊重、呵護、鼓勵孩子，而不是爲了你認爲中的道理去一味的打壓孩子、限制孩子，我們可以告訴孩子哪些事情不能去做和爲什麼，但是不要讓孩子失去想法和去想象的勇氣，更不要讓孩子害怕去實現想法，當然也要讓孩子懂得去表達自己的想法，而不是害怕家長去偷摸的實現想法（這可能會產生危險）！
五、當然，我們還要知道一點非常重要的事情，想象力是建立在孩子認知的基礎之上的，平時生活中，多讓孩子去體會、感受和認知事物，對之後的想象力的培養會有非常大的好處。
我們要知道，我們所說的認知可不是平時所說的學習知識，想象力要比知識重要的多，想象力豐富了你再去擁有知識會事半功倍，要容易的多了！
那如何在生活中培養認知基礎呢？最好的方式就是增加孩子的生活體驗，可以讓孩子在家中參與家長的勞動，每當我們外出或買來東西（水果、蔬菜、物品）時，都可以爲孩子進行相關介紹增加孩子的認知，孩子的認知越多越容易把認知的物體進行聯想，越有利於孩子想象力的發展。
六、多給孩子提供環境氛圍，比如四月份我們要帶孩子們去濟南九頂塔春遊，帶孩子們接觸大自然，讓孩子們感受少數民族風情，感受團隊和集體的氛圍，這會讓孩子們更好的體會和認知到新鮮事物。我們可以在遊玩中多多讓孩子們去觀察，鼓勵孩子去表達自己的所見所聞，還要鼓勵孩子對自己的所見所聞大膽的去想象。
孩子在表達的過程，就是孩子把大腦中的東西進行整理的過程，對記憶中的東西進行有序的組織和梳理。而大膽的想象，可以把事物和情景在大腦中進行構思再現，就像周星馳電影中的那些無厘頭的故事一樣，這些都是想象力發展所需要的。
七、帶孩子做廢物利用的小遊戲，比如吃過的零食盒子、喝過的飲料瓶等等，可以帶着孩子一起思考這些用過的東西，它們還能再用來做什麼呢？做成調料盒？做成一些獨特的玩具？我們可以一起努力的把想象中的東西變成現實，這就是傳說中的創造力了！
八、帶孩子去外邊吃飯的時候，坐在餐桌前，當飯菜端上來時，可以讓孩子閉上眼睛聞一聞，讓孩子們猜猜是什麼食物的氣味！聽說有的人可以聞出上千種味道呢！當在大自然中聽到鳥叫時，可以讓孩子安靜下來去聆聽一下，聽聽是什麼鳥發出的聲音！下雪了、或是一些物品、或是一些食物等等，可以讓孩子們用手去摸一下，用身體去感受一下這些不一樣的東西帶給孩子的觸覺！
當然除此之外，還有味覺的嘗試，讓孩子品嚐下一種食物的味道，下次遇到時可以不讓孩子看到，只讓孩子品嚐一下，看看孩子是否還記得這種味道是來自於哪種食物的？
因爲想象力不單單是一種記憶或圖像，想象力也是擁有觸覺、嗅覺、聽覺、味覺......，你可以試想一下，如果你第一次見到榴蓮，它的刺還扎疼了你的手，同時還散發出一種獨特的臭味，這會不會讓你牢牢的記住榴蓮呢？哪怕你第二次見到榴蓮的時候已經距離第一次時隔十幾年，我相信你也不會忘記它吧！因爲它在你的腦子裏留下的記憶是來自觸覺、嗅覺、視覺等多方面的！
九、閱讀繪本圖書對想象力的培養很有幫助，我們又一次的提到了繪本，因爲繪本色彩豐富畫面美麗，又充滿了有趣的故事，可以讓孩子在欣賞繪本畫面的同時，把孩子很好的帶進故事中來，讓孩子成爲故事中的主人公，讓孩子的想象開始放飛。
繪本中的故事可以豐富孩子的想象力，幫助孩子腦海中的故事變得豐富多彩，那麼當孩子想要自己去想象故事、去模擬、去創造故事時，那麼孩子的腦子裏就充滿了各種形象與故事邏輯，要知道，閱讀是培養想象力的土壤。
十、說了這麼多，想象力到底能夠帶給我們什麼？能夠帶給孩子什麼呢？其實孩子的想象力在生活中無處不在，孩子的遊戲中、孩子的語言表達中、孩子的故事中......等等。
孩子的想象力，會讓孩子更好的記憶以後學習時所要記憶的東西，可以幫助孩子在學習時找到更多的方法，可以讓孩子變得更加靈活，可以讓孩子的表達更加豐富多彩......。
孩子的想象力總是來自於身邊人的學習，看書，玩耍，或家長老師對孩子的培養啓發，想象力絕不會不經外界自己迸發出來，再聰明的人腦子不轉也不可能會變的更聰明，反而會相反！
請尊重孩子平時的一些無厘頭的故事，他們不是在胡思亂想，而是他們的故事更加奇幻而已，如果孩子能夠把日常生活中或學習時所要記憶的東西加入到故事中去，這將會讓孩子們牢牢的記住它。舉例來說，周星馳的無厘頭的故事容易記憶呢？還是道德經容易記憶呢？我相信你很容易分辨出來！
哲學家狄德羅說過：“想象，這是種特質。沒有它，一個人既不能成爲詩人，也不能成爲哲學家、有機智的人、有理性的生物，也就不成其爲人”。如果想讓孩子擁有並保持豐富的想象力，家長先要擁有對培養想象力的意識，認識到想象力的重要性，與孩子從生活中的小事開始，從小就對孩子進行培養。
擁有想象力可以讓你和孩子享受快樂、享受驚奇、享受自由、享受現實生活中少有的感受，讓我們一起擁抱想象力，去體會想象力帶給我們的神奇吧！
